.Повысить уровень подготовки студентов в области информационных технологий. Компьютерная подготовка >- markadvice.ru
Опубликовано: 22.08.2018
Страница 21
.Повысить уровень подготовки студентов в области информационных технологий. Компьютерная подготовка студентов должна быть направлена на получение таких знаний, умений и навыков, которые позволят выпускникам туристских вузов и в практической деятельности решать профессиональные задачи с помощью этого вида техники, самостоятельно изучать все новые и новые программные и аппаратные средства. Это объясняется тем, что персональные компьютеры становятся атрибутом самых различных туристских комплексов, поэтому информатизация учебного процесса, широкое внедрение психолого-педагогических разработок, обеспечивающих переход от механического усвоения фактологических знаний к умению самостоятельно их приобретать, использовать возможности средств информационных технологий должны быть основаны на качественно новой методике обучения компьютерному прогнозированию. В этом может помочь создание дополнительных факультативных занятий.
. Необходимо повысить уровень практической подготовки, предоставляя студентам возможность реализовывать полученные на лекционных занятиях теоретические знания на реальных предприятиях индустрии туризма. Это даст возможность студентам быстрее адаптироваться к данному виду профессии. Для этого необходимо заключать договора с предприятиями туризма, привлекать к учебному процессу все больше практиков в сфере туризма.
. Для более углубленной профессиональной подготовки студентов нужно увеличить число выездных занятий по специальным дисциплинам.
. Следует уделять больше внимания психологической подготовке будущих специалистов социально - культурного сервиса и туризма. Необходимо разнообразить формы работы преподавателей со студентами. Это может быть достигнуто организацией деловых игр, праздников, творческих заданий, дискуссий и т. д. это позволяет развить эмоционально - познавательную сферу студента, его творческую деятельность. Таким образом, лишь аппелируя к эмоциональной сфере, можно решать важнейшую психолого - педагогическую задачу - включение общечеловеческих ценностей во внутренний духовный мир человека.
Новые эффективные методы и приемы включения предмета в учебно-воспитательный процесс позволяют сделать вывод, что характер использования этих методов, их наглядность, достоверность, эффект неожиданности в сравнении с ежедневно используемыми средствами и методами обучения, создают возможность для эффективного стимулирования процесса овладения знаниями и, вследствие этого, мобилизуют мотивы обучения.
. Для развития профессионально значимых качеств у студентов в процессе обучения рекомендуется проводить психологические тренинги коммуникативной компетентности, способствующие развитию профессиональных способностей и качеств.
Таким образом, качество кадрового состава туристской сферы зависит от содержания учебных программ, практической подготовки в ходе учебных и производственных практик, в которых особое место должно быть уделено развитию профессионально значимых качеств.
