Музей прикладного искусства Академии Штиглица

Опубликовано: 06.10.2017

видео Музей прикладного искусства Академии Штиглица

Музей Прикладного Искусства

Музей прикладного искусства Академии Штиглица принадлежит к числу интереснейших и весьма самобытных памятников российской культуры. Он является неотъемлемой частью академии, выпускающей художников различных направлений монументально-декоративного, прикладного искусства и дизайна, ее культурно-просветительским, учебным и выставочным центром.



Музей прикладного искусства Академии Штиглица

Музей всегда был в центре культурной жизни Петербурга. Его уникальная коллекция отличается большим разнообразием и высоким художественным уровнем входящих в него экспонатов.

Сегодня фонды музея насчитывают около тридцати тысяч предметов прикладного искусства от античности до наших дней. Это обширное собрание западно-европейского фарфора и восточной керамики, мебель ХVI-ХIХ веков, коллекция русских изразцовых печей ХVIII века, художественный металл и ткани, а также лучшие студенческие работы за последние полвека, отразившие все направления советского декоративно-прикладного искусства.


«Муха» – детище барона Штиглица. Экскурсии по Петербургу. Утро на 5

Здание музея — уникальный памятник архитектуры периода историзма. В его облике угадываются черты некоторых знаменитых произведений итальянской архитектуры XVI века. Архитектор Максимилиан Месмахер не просто заимствовал отдельные композиционные приемы и декоративные элементы известных построек, но творчески переосмыслил их формы, наполнив новым содержанием и создав обобщенный образ итальянской архитектуры эпохи Возрождения.


CYFEST (Ранее “КИБЕРФЕСТ”) 2017 Выставочный проект «Эффект присутствия»

Обращение Месмахера к вершинам европейской культуры было обусловлено не только веяниями времени, но и основной задачей музея — приобщить будущих художников к сокровищам мирового искусства. В оформлении залов активное участие принимали учащиеся и выпускники училища. Это была подлинная школа профессионального мастерства, где воспитанники могли на практике применить полученные в учебных классах знания.

rss