Одна з новинок вступної кампанії 2011 - можливість заробити додаткові бали до сертифікату ЗНО і атестата. Їх отримають призери IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, а також призери III етапу Всеукраїнських конкурсів Малої академії наук (МАН). Отже, олімпіадника і "манівці" до загальної кількості набраних балів за диплом 1-го ступеня (1-е місце) додадуть 50 балів, за диплом 2-го ступеня (2-е місце) - 40, а за диплом 3-го ступеня (3-е місце) - 30. Однак ці бали вони отримають лише в тому випадку, якщо будуть надходити на ту спеціальність, за якою вони і зайняли свої призові місця. Тобто, якщо призер з хімії буде надходити на філфак, на якому хімія - НЕ профільний предмет, його перемога не спрацює, і він не отримає ніяких бонусів.

Нагадаємо, що під час вступної кампанії-2010 "манівці" і Олімпіадники, а також учасники міжнародних олімпіад йшли поза конкурсом (у рейтинговому списку вони перебували перед тими, хто чинив на загальних підставах, але після пільговиків і тих, хто поступав за співбесідою). Зараз же таке право залишилося тільки у "міжнародників", та й то за умови, що вони будуть надходити на ту спеціальність, де їх призовий предмет - профільний.

МАТЕРІАЛЬНИЙ СТИМУЛ. Крім можливості "погіршити" свої сертифікат та атестат, є ще один стимул погризти граніт науки. Переможцям IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, а також III етапу Всеукраїнських конкурсів МАН присуджується щомісячна стипендія президента України - 700 грн. Причому її можуть отримувати як 11-класники, так і 8-класники. Правда, якщо на руках у них буде диплом 1-2-го рівнів. А ось у переможців міжнародних олімпіад стипендію трохи менше - 689 грн. (Без різниці, яка медаль - золота, срібна або бронзова). А стипендія учасників міжнародних олімпіад становить 394 грн.

До речі, в 2011 році президентську стипендію отримають ще й переможці нового конкурсу від МОН - Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Тараса Шевченка, але поки що сума її невідома. Є ще й така стипендія - стипендія ім. Т. Шевченка, яку присуджують переможцям всеукраїнського етапу учнівської олімпіади з української мови та літератури (тільки для хлопців з дипломом 1-го рівня) - 689 грн.

За перемогу на обласному або всеукраїнському етапі можна також і отримати стипендію Кабміну України - 492 грн. Кому саме вона дістанеться, вирішує кожен регіон самостійно, який висуває свого кандидата. Все стипендії розраховані рівно на рік. Але є одне "але": якщо стипендіат був номінований відразу на кілька стипендій, то він має право вибрати лише одну з них.

Також якщо стипендіат надійшов на бюджет, він теж не може отримувати 2 стипендії відразу: або університетську, або стипендію за свою перемогу. До речі, розмір деяких з цих стипендій буде переглядатися Кабміном, оскільки виплачуються вони в сумі, яка діяла ще в 2007 році. Поки що нові суми невідомі.

ШЛЯХ олімпіадника

Олімпіади з базових предметів проводяться щорічно. Брати участь в них можна вже з 6-го класу, однак потрапити на вершину Олімпу, тобто на всеукраїнський етап, мають право учні старших, починаючи з 8-9-го класів у залежності від предмета. Олімпіади з української мови та літератури, праву, іноземних мов, інформатики та економіки проводяться в 9-11 класах, по історії, математики, фізики, хімії, біології, географії - в 8-11 класах, з праці - в 9 і 11-м . До речі, до 2010 року олімпіади проводилися з 15 перерахованих вище предметів. А в цьому році повернули олімпіади з російської мови та літератури (9-11 кл.) Плюс додали по екології (10-11 кл.), Астрономії (10-11 кл.), Педагогіці і психології (11 кл.).

ІНТЕРНЕТ - НА ДОПОМОГУ. Потрапити на IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики, математики, хімії, біології, географії, економіки та російської мови та літератури, не беручи участь при цьому в шкільних олімпіадах, можуть переможці (1-е місце) Всеукраїнської інтернет-олімпіади, яка ось уже десять років проводиться на базі Одеського обласного інституту удосконалення вчителів (сайт - www.osvitaodessa.org в рубриці "Олімпіади"). Оскільки перший етап олімпіади стартує влітку, то брати участь в ній можуть ті хлопці, які переходять в 9-11 класи. Для того, щоб брати участь в цих змаганнях, потрібно заповнити та надіслати реєстраційну форму учасника, яку можна знайти на сайті. Після реєстрації кожен школяр отримає доступ до завдань олімпіади.

Сама ж олімпіада складається з трьох турів - двох заочних і одного очного: перший заочний етап (потрібно вирішити і надіслати перший блок завдань) - з 1 червня по 15 липня і другий заочний етап (другий блок завдань) - з 15 липня по 1 вересня. Потім в кінці грудня в Одесі (десь між 26 і 28 грудня) проходить очний тур. На цей етап запрошують найкращих учасників заочного туру (близько 200 чоловік з усіх предметів і всіх класах), які набрали найбільшу кількість балів. А ось кількість переможців очного етапу - по три людини (одне 1-е, одне 2-е і одне 3-е місце) від кожного класу, разом - 9 осіб по одному предмету олімпіади.

НОВИЙ КОНКУРС ВІД МОН. Ще один шлях на всеукраїнський етап олімпіади (проте тільки з української мови та літератури і тільки для учнів 9-11 класів) - взяти участь і посісти перше місце в новому творчому конкурсі від МОН. Отже, Міжнародний мовно-літературний конкурс ім. Тараса Шевченка, починаючи з 2010 року, буде проводитися щорічно. У ньому можуть брати участь як школярі, так і студенти.

Однак зупинимося більш детально на школярах. Поборотися за перемогу в цьому конкурсі можуть учні 5-11 класів загальноосвітніх шкіл та ліцеїсти військових ліцеїв. Ну а сам конкурс "шевченківців" проходить в 4 етапи: перший - в листопаді, на шкільному рівні, другий, районний, - в грудні, третій, обласної (в АРК, Києві та Севастополі - міський), - в січні. А заключний етап конкурсу (4 етап) буде щорічно проходити 1-6 березня. Від кожної області в ньому братимуть участь по 3 переможці від кожного класу. Тобто 3 людини від 5-го класу, 3 від 6-го і так до 11-го.

МЕЖДУНАРОДНИКИ. Перемогою на всеукраїнському етапі шлях школяра до його успіху може і не закінчиться. Адже ті учні, які вчаться в 11 класі і зайняли перші та другі місця в Україні, їдуть на Міжнародні олімпіади (їх пора: середина травня і все літо). Перед цією олімпіадою проходять відбірково-тренувальні збори, на яких і відбирають тих щасливчиків, які поїдуть захищати честь країни. Однак ці олімпіади проходять тільки з математики, фізики, хімії, екології, інформатики, біології та географії. Де будуть проходити міжнародні олімпіади 2011 року, поки невідомо. Розклад можна буде подивитися на сайті Ін-ту інноваційних технологій і змісту освіти ( www.iitzo.gov.ua ).

ШЛЯХ "манівців"

Ще один шанс отримати бонуси при вступі - стати переможцем III етапу Всеукраїнських конкурсів Малої академії наук (МАН). Як відомо, на цьому конкурсі школярі презентують і захищають свої науково-дослідні роботи. Але починати співпрацювати з МАН потрібно заздалегідь - вже в 9 класі (максимум - в 10-му), продовжуючи це робити до 11-го класу. Тобто якщо нинішні 11-класники вперше вирішать взяти участь в конкурсі МАН, то виграти їм не вдасться: справа в тому, що вони, як новачки, можуть брати участь тільки на позаконкурсній основі, тобто ніякого місця їм присуджувати не будуть. До речі, це ж стосується і 8-класників. Так, можна почати співпрацювати з МАН вже в 8-класі (але не раніше), проте теж поза конкурсом.

Всі учасники МАН поділяються на такі категорії: слухачі МАН - хлопці, які займаються в МАН перший рік (8 або 9-й клас). Потім, щоб стати кандидатом в члени МАН, вони повинні написати і захистити свою роботу в районі, потім потрапити на міський етап конкурсу і зайняти там призове місце. Наступний крок - отримати звання дійсного члена МАН. Для цього потрібно, по-перше, займатися на секціях не менше двох років, і, по-друге, продовжуючи свій шлях "манівців", теж виграти міський етап конкурсу.

ЩО ТАКЕ КОНКУРС МАН. Якщо говорити коротко, то участь в конкурсі має три складові (вони однакові для кожного етапу конкурсу: шкільного, районного, міського та всеукраїнського). Перша складова - учень робить свою наукову роботу. Можна писати її на одну і ту ж тему, починаючи з 9-го класу, а можна змінювати тему щороку. В МАН є 10 тематичних відділень, в рамках яких можна вибрати собі тему: історія і географія, філософія і суспільствознавство, технічні науки, комп'ютерні науки, філологія та мистецтвознавство, математика , Фізика і астрономія, економіка, хімія і біологія , А також - екологія та аграрні науки. До речі, відділення, в свою чергу, діляться ще на секції (їх 66). Так що діапазон для вибору теми досить великий.

Писати роботу учень буде або під керівництвом свого шкільного вчителя, або у нього може бути навіть науковий керівник, наприклад, якийсь викладач з профільного вузу. Але це вже залежить від "наукових" зв'язків, якими володіє школа і її наукові співтовариства. Також школяр може відвідувати заняття в Палаці юнацтва. Тут можна не тільки слухати лекції, а й ставити експерименти в лабораторії, консультуватися з кураторами секцій, а також готуватися до виконання контрольної роботи.

Після того, як школяр напише роботу, він повинен буде захистити її - це друга складова конкурсу. А написання контрольної роботи (на кожному етапі конкурсу) з того предмета, який є базовим для того чи іншого відділення МАН, - це третя складова участі.

ЕТАПИ КОНКУРСУ. Спочатку кожен учень повинен захистити свою роботу на шкільному етапі (вересень - 10 грудня). Потім переможці школи переходять на районний етап захисту своїх робіт (з 10 по 25 грудня). А кращі з кращих в районі йдуть пробувати свої сили на міському етапі (з 24 січня по 20 лютого). На нього від кожного класу (9-11) потрапляє така кількість людей: 1 місце - 1 людина, 2 місце - 2 людини, 3 місце - 3 людини. А ось на всеукраїнський етап (триває весь квітень) йдуть ті школярі, які посіли 1-е місце на міському етапі, - по одній людині від кожної секції (незалежно від класу). Кількість призових місць на останньому етапі конкурсу - 50% від загальної кількості учасників в кожній секції з розподілом місць в пропорції 1: 2: 3.

ОСОБИСТИЙ ДОСВІД

Яніна Дияк, студентка 1-го курсу Інституту філології КНУ ім. Т. Шевченка, зайняла 2-е місце на 3-му етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України (МАН) в секції "Літературна творчість":

"Моє знайомство з МАН почалося в 8-му класі. Тоді я представляла і захищала перед журі збірник своїх віршів. Як відомо, 8-класникам місць не дають, але я не шкодую, що так рано почала брати участь в цьому конкурсі, адже знайомство з МАН в 8-му класі - це хороший трамплін, щоб зорієнтуватися в самій структурі конкурсу, і в 9-му класі, продовжуючи брати в ньому участь, відчувати себе набагато впевненіше.

До того ж уже в 9-му класі я почала ходити на заняття при секціях МАН, які проводяться в Палаці юнацтва. Туди корисно ходити всім учасникам Малої академії наук: там можна проконсультуватися з кураторами секцій з усіх питань, наприклад, щодо оформлення роботи. Також на цих заняттях нас готували до контрольних робіт, які кожному учаснику потрібно писати на кожному етапі конкурсу.

Загалом, мої зусилля не пропали дарма: в 9-м і 10-м класах мені вдалося зайняти перші місця на районному та міському етапах конкурсу. Це мене дуже надихнуло! Тому вже в 11-му класі у мене з'явилася конкретна мета - вступити на філологію в університет Шевченка. Щоб мені було легше чинити (у 2010 році переможці всеукраїнського МАН отримували право вступити поза конкурсом), потрібно було виграти всеукраїнський етап конкурсу. Так що весь 11-й клас був напруженим.

У той рік у МАН я знову захищала збірку своїх творів (проза). Без праці посіла перше місце в районі і місті. Ну а щоб гідно виступити на національному рівні, мені потрібно було добре розпланувати графік своєї підготовки. Якщо говорити про захист своєї збірки, то досвід участі в конкурсі минулих років підказав мені, що потрібно обов'язково виділитися на тлі інших. Тому я вирішила інсценувати уривок зі своєї п'єси, в якому мені дістався великий монолог.

Що стосується контрольної роботи, то тут я знала одне - зосередитися потрібно на теоретичних знаннях. Щоб підтягнути свої знання з літератури, я кожен день залишалася після уроків з вчителькою: вона мені задавала різні завдання, наприклад, написати твір за творчістю того чи іншого письменника. Однак потрібно було не просто висловити суб'єктивну оцінку його творів, а проаналізувати їх в історичному контексті, наприклад, в контексті літературної епохи або течії.

А теорію по "мові" мені допомагала підтягувати моя мама: вона складала для мене різні тести з граматики української мови, і я повинна була не просто вибрати правильну відповідь на питання, а й розповісти конкретне правило. Що говорити, "Український правопис" став моєю настільною книгою! У навантаження я взяла в руки шкільну програму з літератури і перечитала звідти всі твори, в тому числі і ті, які ми в школі навіть не збиралися проходити. В середньому, щоденної підготовці я присвячувала по 3-4 години. В результаті у мене все вийшло, і я зайняла 2-е місце!

До речі, підготовка до МАН, по суті, замінила мені підготовку до тестування з української мови та літератури: після всього того, що я прочитала для МАН, вирішити завдання по ЗНО було як горіхи поклацати (з цього предмету я набрала 199 балів)! Завдяки хорошим результатам по тестах і призовому місцю в МАН я була першою в рейтингу абітурієнтів на своєму факультеті. Так мої старання позбавили мене від хвилювань під час вступу ".

Дякуємо за допомогу в підготовці матеріалу завідуючу сектором по організації і проведенню всеукраїнських конкурсів і турнірів Інституту інноваційних технологій і змісту освіти (ІІТЗО) Тетяну Гінетову, керівника Київського територіального відділення МАН України (Київська МАН "Дослідник") Ірину Єгорову та заступника директора з питань зовнішнього тестування , моніторингу якості освіти та інформаційних технологій Одеського обласного інституту вдосконалення вчителів Юрія Багатого.

Читайте найважливіші та найцікавіші новини в нашому Telegram