Por que a pedagogia de A.S. Makarenko é esquecida?

Ecologia do consumo. Pessoas: Lembra da última vez que você ouviu o nome que Makarenko mencionou? Em conexão com algum artigo sério sobre o tema da educação ...

Lembra da última vez que você ouviu o nome que Makarenko mencionou? Em conexão com algum artigo sério sobre a educação da geração mais jovem? Em qualquer discussão pública sobre educação? Eu duvido disso. Muito provavelmente em uma conversa comum em um contexto irônico: eles dizem, também para mim, Makarenko foi encontrado ...
1988 por uma decisão especial da UNESCO foi declarado o ano de Makarenko em conexão com o seu 100 º aniversário. Em seguida, os nomes de quatro grandes professores que determinaram o modo de pensar pedagógico do século 20 foram nomeados - estes são A. S. Makarenko, D. Dewey, M. Montessori e G. Kershensteiner.
As obras de Makarenko foram traduzidas para quase todas as línguas dos povos do mundo, e seu principal trabalho, "Poema Pedagógico" (1935), é comparado com os melhores romances de educação de J. Zh. Russo, I. Goethe e L. N. Tolstoi. Ela também é nomeada um dos dez livros mais importantes sobre a educação do século XX. Isto não é evidência de respeito internacional e reconhecimento de mérito?

E na Rússia, dez anos atrás, no 115º aniversário de Makarenko, 10 mil exemplares da primeira edição completa do Poema Pedagógico foram lançados
E na Rússia, dez anos atrás, no 115º aniversário de Makarenko, 10 mil exemplares da primeira edição completa do Poema Pedagógico foram lançados. Você diz, que circulação estranha para um país de milhões de leitores? No entanto, os editores ainda estão pensando em como implementar um livro "não-vendido".
Desatualizado? Inativamente? Provavelmente, não houve problemas não resolvidos na pedagogia, meninas e meninos bem-educados obedientemente frequentam a escola e o crime infantil é zero?
Há quase cem anos, graduando-se no Instituto dos Professores de Poltava, Makarenko escreveu um diploma sobre o tema “A crise da pedagogia moderna”. Quem vai tomar a liberdade de reivindicar que agora a situação mudou fundamentalmente?
Ele era uma pessoa estranha, esse Makarenko. Depois de trabalhar por dois anos em uma escola normal, um professor de história calmo e modesto deixa tudo e vai trabalhar como diretor de uma colônia de delinquência juvenil perto de Poltava. Ele liderou de 1920 a 1928 e compreendeu a pedagogia da reeducação em condições de combate, como um soldado no campo de batalha.
O que moveu esse homem? Afinal, era óbvio que, com sua ação decisiva, ele põe fim a uma vida calma e medida. Talvez a posição de vida muito ativa, que se tornou fora de moda para falar ultimamente?
No início da década de 1920, a Rússia, que sobreviveu à revolução e à guerra civil, tinha mais de 7 milhões de crianças de rua. Eles representaram uma grande desgraça social e perigo. A. Makarenko fez uma enorme contribuição para a luta contra o crime infantil e a falta de moradia.
O sistema de reeducação inventado por ele com trabalho produtivo útil na equipe transformou um grupo de criminosos juvenis em uma equipe unida e unida. Na colônia não havia guardas, cercas, celas de castigo. A punição mais severa foi um boicote, ao qual raramente se recorria. Quando o próximo sem-teto foi trazido sob guarda, ele levou a criança e categoricamente se recusou a aceitar seu arquivo pessoal. Este é o conhecido princípio de Makarenkovsky de avanço do bem no homem! "Nós não queremos saber nada de mal sobre você. Uma nova vida começa!"
Esses números são difíceis de acreditar, mas o fato é uma coisa teimosa. Mais de 3.000 crianças desabrigadas passaram pelas mãos de Makarenko, e nenhuma delas (!) Voltou para o caminho do crime, todos encontraram seu caminho na vida, tornaram-se pessoas. Nenhuma instituição correcional do mundo conseguiu alcançar tais resultados. Não admira que ele seja chamado não apenas de teórico, mas também praticante de reeducação em massa e rápida.
Makarenko tinha certeza de que só funciona do seu agrado, e não costurar luvas e caixas de cola contribui para o sucesso da reeducação. De 1928 a 1936, ele liderou a comuna de trabalhadores. Dzerzhinsky e do zero constrói duas fábricas para a produção de câmeras eletromecânicas e fotodiodo, ou seja, alta tecnologia do seu tempo. As crianças conseguiram dominar tecnologias complexas, trabalharam com sucesso e produziram produtos com grande demanda. Corajosamente, certo? Tente imaginar uma colônia para delinqüentes juvenis que produza programas antivírus ou consoles de computador!
Ele era uma pessoa incrível, esse Makarenko. Completamente libertado do serviço militar devido à saúde debilitada - uma doença cardíaca congênita, uma miopia terrível e um monte de doenças - ele adorava uniformes militares, disciplina e ordem militar.
Ter uma aparência completamente imprevisível - óculos redondos com óculos grossos, nariz grande, voz rouca e rouca - foi um sucesso com mulheres bonitas. Sua lacônica e lenta, adorada pelos alunos e estava tão ciumento dele que ele decidiu não se casar, para não prejudicá-los. By the way, ele fez isso: apenas tendo deixado o trabalho pedagógico, ele assinou com sua esposa de direito comum.
Ele amava crianças, mas infelizmente não tinha a sua, mas criou dois filhos adotivos. A menina, filha de um irmão, a Guarda Branca, que conseguiu emigrar para a França, tornou-se posteriormente a mãe da famosa atriz Ekaterina Vasilyeva. E manteve relações com seu amado irmão até 1937, quando sua esposa, exaurida pelo constante medo de ser preso, exigiu que a correspondência fosse interrompida.
Ele morreu de insuficiência cardíaca aos 51 anos e foi um duro golpe para a pedagogia mundial. O sistema de Makarenko está sendo estudado e apreciado em todo o mundo. Assim, no Japão, suas obras são reimpressas em edições em massa e são consideradas literatura obrigatória para líderes empresariais. Quase todas as empresas são construídas sobre os padrões das colônias de Makarenko.
O sistema retorna à Rússia na forma de métodos estrangeiros de "brainstorming", "habilidades de trabalho em equipe", formação de equipes e "aumento da motivação dos funcionários". Tudo isso é muito estudado em todos os tipos de treinamentos e seminários, por muito dinheiro. Ou talvez seja mais fácil ler a fonte?
Violando as leis do gênero, eu, infelizmente, não posso responder à pergunta colocada no título do artigo. Deixe-o juntar-se a duas outras perguntas favoritas da intelligentsia russa "O que fazer?" e "quem é a culpa? publicado econet.ru
Autor: Andrey Dutov

PS E lembre-se, apenas mudando nosso consumo - juntos nós mudamos o mundo! © econet

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