- Дмитро, в листопаді минулого року Ви здивували всіх, провівши абсолютно нову і за формою і за організацією, першу в Білорусі інтернет-олімпіаду з біології .

Я б не став стверджувати, що це перша інтернет-олімпіада, так як олімпіади з використанням мережі інтернет проводять МГІР, Моїр, БДПУ. Давайте краще скажемо, що наша олімпіада - це перша повністю приватна (недержавна) предметна олімпіада.

- У чому відмінність Вашої олімпіади від тих, що Ви назвали?

Відмінностей багато. По-перше, тільки нашу олімпіаду можна назвати повною мірою інтернет-олімпіадою, так вона проводиться повністю дистанційно, очного туру у нас немає. Реєстрація - через Інтернет-анкету, рішення завдань - через Інтернет-сервіс тестування, результати приходять на електронну пошту, призи і дипломи - Белпочта до навчального закладу.

- По-друге?

По-друге, хоча, може бути, це було б поставити на перше місце - якість команди. Ось тут нашу олімпіаду точно можна називати першою! В олімпіаді головне - це команда, тобто люди, які розробляють завдання, перевіряють їх, приймають рішення щодо спірних питань, забезпечують комунікацію. Можу з упевненістю сказати, що жодна олімпіада в Білорусі не може похвалитися настільки ж елітарної командою як наша. З 9 осіб - 8 кандидатів наук, 8 мають звання доцента, 1 - завлаб. Середній досвід роботи в олімпіадному русі - більш 5 років, у деяких - більше 15 років. Кожна людина - не тільки досвідчений педагог, але і авторитетний вчений, автор кількох десятків (у деяких - більше сотні!) Наукових публікацій. Створити іншу таку команду просто неможливо, ми вже зібрали кращих.

Оргкомітет Біологічної інтернет олімпіади. Середній досвід роботи в олімпіадному русі - більш 5 років, у деяких - більше 15 років. Кожна людина - не тільки досвідчений педагог, але і авторитетний вчений, автор кількох десятків (у деяких - більше сотні) наукових публікацій.

- А як же команда Міністерства освіти, яка займається Республіканської олімпіадою з біології?

Ну, якщо хочете, давайте порівняємо. Від Міносвіти республіканські олімпіади з біології та хімії курирує співробітник, у якого досвід роботи в сфері біологічних олімпіад - 2 роки. Голова журі Республіканської олімпіади - людина, у якого досвід роботи в олімпіадному русі - 1 рік. Велика частина старої команди звідти пішла. Так що тепер найкраща олімпіадних команда - у нас. Відповідно, кращі питання, найкраща експертна компетентність, традиції - теж у нас.

- Традиції?

Звичайно! Наш колектив не виник раптом. Хороші колективи взагалі не виникають раптом, вони - виростають. Вся наша команда - це в минулому члени журі Республіканської олімпіади, з багатьма ми більше 10 років пропрацювали пліч-о-пліч під керівництвом Галини Степанівни Романовец і Наталії Павлівни Максимової. Завдяки цим людям і виникли наші традиції - безмежної довіри один до одного, кришталевої чесності, відсутності компромісів в питаннях якості і ін.

- Як це впливає на якість питань?

Найбезпосереднішим чином. Олімпіадні питання - це дуже складна і специфічна річ. По-перше, для цього потрібно бути справжнім знавцем у певній галузі біології. При цьому потрібні не просто широкі пізнання, а глибинне розуміння. Але і цього мало, далеко не кожен кандидат наук може написати хороші олімпіадні питання. Для цього потрібен досвід. Коли приходить нова людина, перші два роки з нього марно вимагати хороших питань. По-справжньому класні питання він почне писати через 2-3 роки роботи в олімпіадному русі. До цього часу формується реально глибоке розуміння того, якими вони повинні бути.

Написати стандартних тестів можна 20 штук за 10 хвилин, над хорошим завданням доводиться посидіти і годину і більше. Набрати новий колектив і дати їм написати олімпіадні завдання - можна, але результат, швидше за все, буде не дуже радісним. Олімпіадне рух - це школа в самому традиційному розумінні цього слова, яку не можна створити з бухти-барахти. Така спроба заздалегідь приречена на провал, що ми і бачимо на прикладі виникають містечкових олімпіад. У них немає хороших питань; немає хороших питань - немає хорошої олімпіади.

- У Вас гарні питання?

У нас хороші питання. Чи не тому, що ми найрозумніші, а тому, що ми займалися цим багато років і напрацювали великий досвід, розуміння, чуття в цій сфері. А ще тому, що нам це справа дуже подобається.

Я можу Вам дати питання нашої торішньої олімпіади. Порівняйте їх з будь-якої іншої. Якщо ви - біолог, різницю побачите одразу. Єдина олімпіада, з якої нас можна порівнювати за якістю питань - це Міжнародна біологічна олімпіада.

- Чи важко було організовувати олімпіаду? Ви ж зробили це фактично з нуля.

І так і ні. Важко, тому що починати нову справу завжди важко. Причому найскладніше - це навіть не обсяг роботи. Найскладніше в новій справі - невизначеність. Ти повинен інвестувати свій час (багато!) І гроші без будь-яких гарантій успіху. За 5 днів до кінця реєстрації у мене було всього 20 учасників, я вже думав, що на цьому все. До вечора останнього дня було вже 170 чоловік. Правда, ці дні довелося працювати майже цілодобово, але це якраз-таки - в радість.

А, з іншого боку, було дуже легко. Тому що під час відсутності «мудрого управління зверху» не треба робити багатьох нікому не потрібних речей. Тому в цілому попрацювати довелося багато і навіть дуже багато, але працювалося легко і радісно, ​​як завжди буває, коли займаєш улюбленою справою.

- Дмитро, а Ви розуміли, що Ваша ініціатива, скажімо так, не залишиться без наслідків?

Звичайно, розумів, як то кажуть «я ж перший день заміжня». Але я Вам скажу, що «паритися» або, як кажуть мої друзі-казахи, «потіти» з цього приводу немає ніякого сенсу. Вчинення будь-якого вчинку породжує наслідки. Чи не вчинення вчинку також породжує наслідки. Наслідок будуть в будь-якому випадку, щоб ви не зробили або не зробили.

- Тиск зверху було?

Було. Але не таке сильне, якого я очікував.

- Розкажіть докладніше.

Детальніше - не буде. Давайте краще розповім ще про саму олімпіаду.

- Добре. Ви вже сказали, що нова олімпіада недержавна і з цікавими питаннями. Що ще?

Відкрита для всіх. Взяти участь можуть усі охочі. Для цього не треба проходити ніяких етапів відбору. І я вважаю, що це дуже важливо. Поряд з «етапними» олімпіадами (коли для переходу на наступний рівень треба перемогти на попередньому), обов'язково повинні бути і такі «транзитні» олімпіади, де ти відразу можеш потрапити відразу на верхній рівень і спробувати себе там.

- Чому це важливо?

По деяким причинам. По-перше, розумний хлопець або дівчина можуть спіткнутися на низовому етапі і не пройти на наступний. Але це ще не означає, що на більш високому рівні вони не показали б хороших результатів. Я близько 10 років працював головою журі Республіканського конкурсу дослідницьких робіт учнів. Це теж був відкритий конкурс, куди міг подати роботу будь-хто, проходження районних і обласних етапів не було потрібно. Так ось, у нас часто перемагали роботи, які не зайняли ніяких місць на регіональних етапах конкурсу. А роботи, які перемогли на регіональних етапах, часто не отримували у нас високих оцінок.

Друга причина - побачити горизонт ...

- Ви сказали «побачити горизонт» і зробили паузу. Я заінтригована.

Я на це і розраховував. Дуже часто прогрес людини в будь-якій області гальмується тим, що людина перестає бачити горизонт свого розвитку. Прочитавши пару книг з біології, перемігши на міській олімпіаді, у школяра може виникнути (і часто виникає) відчуття, що він пізнав все. Він просто не розуміє, куди рухатися далі. Таке часто буває у першокурсників: на першому курсі багато хто вважає себе великим біологами або хіміками (до третього курсу це зазвичай проходить). Ось в цій ситуації людині треба побачити нові цілі, нове горизонти пізнання, до яких можна звернутися. Це дає потужний імпульс до розвитку і роботі. Ти потрапив на олімпіаду високого рівня і зрозумів, що на самій-то справі майже нічого не знаєш. Ти зрозумів, що є рівень пізнання і розуміння набагато вищий, ніж твій. Це заводить. Стимулює. Дає потужний імпульс до роботи.

- Але ж це може спрацювати і в мінус.

Може. «Ай-ай-ай, я набрав всього 10% від максимального числа балів, та пішла вона ця біологія, не буду нею більше займатися» Але і в цьому випадку людині буде від цього користь. Така реакція означає, що у людини був низький інтерес до біології. Можливо, нав'язаний кимось ззовні (батьками, вчителями, ...). І чим швидше людина звільниться від цього «не свого» інтересу, тим швидше він знайде свій власний талант, свою сферу діяльності або науки, яка буде для нього рідною, улюбленої і найцікавішою. Якщо хочете, швидше знайде своє покликання.

- А Ви вважаєте, що у кожного є покликання?

Думаю, так, але не всі його знаходять. І не потрібно плутати покликання з переліком шкільних предметів. Покликання можуть бути самими різними: вести бухоблік, керувати, стріляти, писати, захищати, стригти і т.п. А оскільки таких предметів в школі немає, то учнів з такими покликаннями в школі вважають звичайними, середнячками, що не видатними, хоча насправді це зовсім не так.

- Ми знову пішли від олімпіади ...

Ось бачите: хочемо поговорити про олімпіаду, а говоримо про покликання. Все в світі взаємопов'язане.

- Ви задоволені тим, як пройшла Ваша перша олімпіада в 2015 році?

Біологічна інтернет олімпіада ВКонтакте. Багато цікавого! Клікніть по картинці, щоб перейти на сторінку олімпіади ВКонтакте

Так, задоволений. Мета цієї олімпіади була обкатати весь технологічний ланцюжок, побачити всі свої помилки, налагодити в реальному режимі всі процеси. Чесно кажучи, я навіть не планував якесь певне кількість учасників. Це була робота на перспективу. Але мені було дуже приємно, що наша олімпіада зацікавила вчителів, школярів, батьків. В результаті у нас було 170 осіб з усіх регіонів Білорусі! Це більше, ніж на заключному етапі Республіканської олімпіади! І це без будь-якого адміністративного ресурсу, і при тому, що участь в нашій олімпіаді не дає пільг при вступі до ВНЗ. Коли я побачив цифру в 170 людина - це був момент щастя. Я зрозумів, що ми робимо реально потрібна справа. Це і був для мене головний результат.

- Ви сказали, що побачили свої помилки. А помилок було допущено багато?

Не помиляється той, хто нічого не робить. Помилки були, але більшість з них помітив тільки я. І постраждав від них теж я - великою кількістю роботи. Але зате сьогодні я вже знаю, як зробити краще, простіше, розумніше. Серйозних проколів не було. Навіть помилок в завданнях було в кілька разів менше, ніж зазвичай буває на заключному етапі республіканської олімпіади.

- Можете назвати відразу, без роздумів слово або фразу, яка буде характеризувати нову олімпіаду?

Хай-енд. High-end - англійський вираз, в буквальному перекладі означає «високий кінець», тобто вершина. У нас кажуть «на вістрі науки» або «на вістрі технології». В нашій олімпіаді ми використовуємо великий набір найсучасніших високотехнологічних рішень.

Для реєстрації учасників ми використовуємо хмарні технології GoogleDocs і GoogleForms. Для комунікації - сервіс розсилки Unisender. Для тестування - кращий в світі сервіс тестування ClassMarker. Цей сервіс використовується для тестування співробітників в таких компаніях як Microsoft, Mercedes-Benz, BMW, Sony, Canon, Nike, Facebook, для тестування студентів - в Гарвардському та Стенфордському університетах, Массачусетському технологічному інституті.

Використовуємо відео. Після кожного туру готуємо близько 2 годин відео з докладним розбором питань. Виходить такий міні-курс для олімпіадників. А наше відео-привітання переможців можна показати батькам або друзям в будь-який момент часу. Кому цікаво - ось посилання: https://www.youtube.com/watch?v=o9USCryP6Qk

Сертифікати та призи ми висилаємо поштою. Начебто проста річ, але людям зручно - не треба їхати на інший кінець міста (як у нас прийнято робити з приводу кожного папірця). Після олімпіади на адресу школи прийде бандероль з листом на ім'я директора, в якому ми вітаємо учня і його вчителя. Просимо директора вручити приз школяреві і подякувати вчителя. Я думаю, що це приємно всім.

Так виглядають дипломи та призи для переможців Біологічної інтернет Олімпіади 2016 (це, зрозуміло, не всі призи, а тільки зразки)

А ще у нашій олімпіади є офіційний сайт з красивим ім'ям: bio.obrazovanie.by . Заходьте, дивіться. Там є всі документи: положення, відповіді на питання, стрічка новин, наші контакти. Уже кілька місяців працює спільнота «ВКонтакте» : Підписуєтеся на новини і отримуєте нагадування про початок реєстрації, нових матеріалах на сайті і т.п.

- Ви так легко відкриваєте всі секрети? Чи не боїтеся, що вкрадуть або скопіюють?

Ви знаєте, побоювання того, що у тебе вкрадуть ідею, в основному присутня у тих, у кого є тільки ідеї, але немає досвіду їх реалізації. Майже всі ідеї прості, але для їх реалізації потрібно прірва роботи - нудною, монотонною, рутинної роботи. Документація по ClassMarker - 600 сторінок англійською мовою. І ще полстолько я списав, спілкуючись з техподдержкой, щоб налаштувати сервер тестування саме так, як потрібно в нашому випадку. Та й упаковка десятків призів для надсилання поштою - заняття не для людей зі слабкими нервами. Вкрасти ідею - це нічого не дає. Ідея - це не пачка доларів. Ну, вкрав ти її, а далі? Далі все одно потрібно працювати, робити.

Так, і ще забув важливу річ: у нас є в інтернеті дискусійний майданчик (форум), де учасники олімпіади можуть поспілкуватися з авторами завдань (UPD Квітень 2019: В даний час форум закритий, дискусійний майданчик буде відкрита у вересні 2019 року в новому, більш зручному форматі). Наприклад, учень, не розуміє, чому в питанні номер 5 вірну відповідь А, а не Б. Він викладає свою точку зору, а йому відповідає член оргкомітету. Ви уявляєте - школярі в сільській місцевості можуть без проблем обговорювати біологічні питання з доцентами біологічного факультету БДУ. Хіба не круто?

- Круто. Але як Ви все це змогли так швидко «підняти»?

А воно якось само все склалося. Знаєте, я завжди цікавився всякими високотехнологічними штуками. Купував собі сучасні фотоапарати просто тому, що мені це було цікаво. Розбирався з інтернет-технологіями. Наприклад, я розробив і реалізував один з перших електронних підручників «е-Фізіологія», це було ще в 2003, але їм і зараз користуються студенти. Загалом, як-то раптом виявилося, що у мене є майже повний арсенал того, що необхідно. Той самий випадок, коли про багаж знань говорять, що він спини не тягне і рано чи пізно стане в нагоді.

- Як Ви вважаєте, як буде розвиватися Республіканська біологічна олімпіада після Вашого відходу?

А що мій відхід? Як співав Висоцький, «інші прийдуть, змінивши затишок на ризик і непомірний працю». Проблема не в цьому. Але я не хочу озвучувати свої прогнози з цього приводу. Скажу тільки, що деяким товаришам вдалося зробити неможливе - за один рік зламати те, що створювалося і удосконалювалося (не ними !!!) більше 10 років. Причому я навіть не проти того, що зламали. Ламати старе можна і навіть потрібно. Але за однієї умови - взамін зламаного створювати щось більш досконале. І навіть ламати потрібно - красиво, а не так, щоб тріски в усі сторони.

Дмитро Сандаков на заключному етапі Республіканської олімпіади з біології в Гомелі (2014 р). Всі завдання теоретичного туру роздали, всім вистачило. Можна трохи розслабитися 🙂

- Є образа на те, як вчинили по відношенню до Вас?

Була, не буду приховувати. Але я в принципі не здатний довго ображатися. Чи не тому, що злопам'ятність це погано, просто фізично не можу. У перший момент можу наговорити різких слів, грюкнути дверима, але швидко «відходжу» і реально не тримаю зла. До того ж, з часом розумію, що і сам бував в чомусь не правий.

У будь-якому випадку, я абсолютно щиро бажаю республіканській олімпіаді жити, розвиватися, стає краще. Та й як може бути інакше, якщо я сам більше 10 років присвятив їй? Як може бути інакше?

- Якщо знову покличуть в журі Республіканської олімпіади - підете?

Чи не покличуть.

- І всеж?

Навіть не знаю ... За певних обставин міг би піти, але, думаю, ці обставини ніколи не виникнуть. Та й навіщо? У будь-який проект повинні приходити нові люди, приносити нові ідеї, нове бачення. Це нормально.

- А в цьому році Ваша олімпіада буде?

Звичайно! Терміни вже призначені, робота з підготовки вже йде. Перший і другий тур пройдуть 10 і 17 листопада. Це - будній день, четвер. Реєстрація учасників - на нашому сайті з 1 по 30 жовтня. Ласкаво просимо всіх любителів біології!

Клікніть по картинці, щоб перейти на сайт олімпіади

- Які-небудь нововведення в цьому році будуть?

Будуть, але не дуже багато. Торішня модель виявилася вельми вдалою. Поки навіть не бачу, що можна змінити в кращу сторону за великим рахунком (якщо хто підкаже - буду вдячний!).

У цьому догоду запрошуємо брати участь школярів 8 класу. Для них будуть питання в основному з ботаніки та зоології. Можливо, їм буде важко, але вони зможуть «побачити горизонт».

Можливо, з'являться відео-запитання. Поки обговорюємо це питання з розробниками.

- Чого хочете побажати школярам?

Чесності. Перед самими собою. Я вважаю, що людина може досягти успіху тільки в тій області, яку по-справжньому любить. Хочу побажати якомога раніше знайти свою любов.

- Дякую за цікаву розмову.

Дякую Вам!

20 вересня 2016 р
З Дмитром Сандакова розмовляла Лілія Розум