Білорусь входить в число країн, що займають найвищі позиції в світі за охопленням населення у відповідному віці вищою освітою. Однак кількість студентів і людей з вищою освітою не переростає в якість фахівців і рівень розвитку країни. 
Фото: Вадим Заміровський, TUT.BY
Білорусь - лідер за часткою освічених людей
У Білорусі майже кожен п'ятий молодий чоловік - студент. На початок 2013/2014 навчального року в 54 вузах країни навчалися 395,3 тис. Студентів. У їх числі 13,9 тис. Громадян іноземних держав (3,4% від загального числа студентів та магістрантів). У зв'язку з демографічною ситуацією - зменшенням числа дітей і молоді - кількість студентів знижується. У минулому навчальному році їх було 428 тисяч.
За даними Белстата, в 2013/2014 навчальному році за кількістю студентів у розрахунку на 10 000 чоловік населення Білорусь мала найвищий показник серед країн СНД - 417 осіб (Росія - 394, Киргизстан - 391, Україна - 380). У минулі роки цей показник був ще вище: у 2008 році - 425, в 2012-му - 453.
У Білорусі чисельність студентів до чисельності населення у відповідному віці становить 91,5%. Випереджають Білорусь в цьому рейтингу Республіка Корея - 98,4%, США - 94,3% і Фінляндія - 93,7%.
Інфографіка: naviny.by
Відмінність Білорусі від трійки лідерів в тому, що у нас рівень освіченості населення не перетікає в рівень життя. Адже хороші рейтинги в освіті повинні означати і високу якість людського капіталу, і, відповідно, високий рівень розвитку економіки. Однак за рівнем ВВП на душу населення ми в світі лише на 77-му місці.
Фахівці вважають, що багато в чому така ситуація пов'язана з відсутністю гармонії між професійними та освітніми стандартами і відсутністю дієвого механізму впливу на освітній процес з боку бізнесу.
Як факт, роботодавців не влаштовує якість підготовки випускників, зазначав раніше голова президії Республіканської конфедерації підприємництва і голова Мінського столичного союзу підприємців та роботодавців Володимир Карягин:
"Компетенції, необхідні студентам, повинні обговорюватися з роботодавцями. Вчити студентів необхідно на перспективу - як мінімум на п'ять років вперед. Поки ж з вузів випускається молодь, яка часом не має уявлення про виробничий процес, про трудовий режимі і про громадську діяльність".
На макрорівні це проявляється диспропорціями в економіці.
Громадський Болонський комітет пропонує вирішувати проблему невідповідності компетенцій випускників та вимог ринку праці шляхом розробки та введення в протягом найближчих двох років Національної рамки кваліфікацій, за основу якої може бути узятий відповідний загальноєвропейський документ.
Плати, студент!
Дві третини білоруських студентів сьогодні навчаються за власний рахунок. У державних вузах за рахунок бюджетних коштів отримують освіту 57% студентів-очників.
Для порівняння: в Німеччині в державних вузах освіта безкоштовна. Студент платить лише символічний внесок, який дозволяє йому користуватися низкою пільг, - на проїзд в громадському транспорті, на відвідування культурних заходів, на житло в гуртожитку.
У нас же держава розглядає варіанти підвищення навантаження на платних студентів.
"Якщо зберегти підготовку платників, то студенти повинні повністю покривати витрати за своє навчання, а не так, як це відбувається сьогодні, коли половину витрат бере на себе держава. Адже це вже можна розцінювати як нецільове використання бюджетних коштів", - цитувала в жовтні газета "Звязда" заступника прем'єр-міністра Анатолія Тозік.
Чи не фінансуванням єдиним
Експерти вказують, що проблема білоруської системи вищої освіти не тільки в нестачі фінансування, виділення якого завжди є демонстрацією пріоритетів держави. Основна проблема - невключенность в європейські процеси, причому не формальна, а по суті.
Приєднання Білорусі до Болонського процесу передбачалося розглянути ще в квітні 2012 року на саміті міністрів освіти Європейського простору вищої освіти в Бухаресті. Однак було прийнято рішення зняти заявку Білорусі з порядку денного. Причина в тому, що Білорусь не виконує принципи Болонського процесу, такі як академічна свобода, інституційна автономія та студентське участь в управлінні вищою освітою.
У наступному році у нас є ще один шанс спробувати відкрити двері в Болонський процес. Для цього як мінімум треба розвивати Студентське самоврядування , Вважає експерт в сфері освіти Андрій Лаврухин.
На його думку, для розвитку інститутів студентського самоврядування (РСУ) необхідно закріпити в Кодексі про освіту права студентів на створення і участь в організаціях з наданням останнім широкого кола повноважень у всіх сферах інтересів студентів, а також обов'язковості відрахувань фіксованого відсотка з бюджету університетів на користь організацій РСУ.
Вільніше функціонувати, залучати додаткові кошти для здійснення своєї діяльності незалежно від університету організаціям РСУ може допомогти оформлення форми юридичної особи, вважає експерт.
"І, звичайно, контроль з боку адміністративного апарату університетів повинен бути виключений", - підкреслив Андрій Лаврухин.
Крім того, необхідно домагатися дотримання вже наявного, але не виконується законодавства про студентське самоврядування. Зокрема, за даними Громадської Болонського комітету, хронічно не виконується норма по представництву студентів (25%) в радах університетів.
Характерно, що в провідних білоруських вузах розуміють важливість студентського самоврядування та принаймні зовні його заохочують.
Так, в кінці жовтня в БГУ був створений вищий представницький орган студентського самоврядування - Асамблея БГУ. Як заявляється, під егідою Асамблеї будуть функціонувати всі університетські громадські організації та органи студентського самоврядування. Пріоритетними напрямками роботи Асамблеї називаються захист прав студентів, розробка пропозицій щодо підвищення якості освітнього процесу, збереження і розвиток демократичних традицій студентства.
Але найчастіше студентські ради в університетах виконують соціально-розважальну функцію і не приймають самостійних рішень.
"Студентська активність поза вузу не заохочується, - розповів Naviny.by один зі студентів Мінського державного лінгвістичного університету. - Все, що працює на позитивний імідж університету - участь в КВН, спортивних заходах від імені університету, це добре. Суспільне життя в університеті крутиться навколо БРСМ і профкому. Але якщо раптом студент зайнявся громадською діяльністю, не пов'язаної з цими організаціями і поза стінами вузу, це не заохочується ".
"В цілому студенти в більшості випадків не можуть приймати рішення, які надають на їх життя помітний вплив, мені здається. Наше майбутнє виявляється заручником існуючої системи", - зазначив студент МЛУ.
