Про історію написання Вальсу Шопена №10 сі мінор, оп. 69,2
за матеріалами книги Ізабелли Хитрик "Ліричний щоденник Шопена"

"У творчості кожного художника відбивається його внутрішній світ - погляд на життя, думи, переживання. Неможливо вийти за межі свого" я ". Знайомлячись з твором мистецтва, мимоволі переймаєшся почуттями, роздумами і навіть настроєм автора.
З усіх мистецтв музика - саме "закрите", найважче для безпосереднього сприйняття. Особливо це відноситься до інструментальної, так званої непрограммной музиці, де немає ні тексту, ні навіть назви, що наводить думки слухача на певний літературний, казковий або образотворчий сюжет. У музичному творі роздуми і переживання автора зашифровані в нотних знаках. Щоб зрозуміти, що за ними криється, необхідно не тільки розбиратися в нотному тексті, а й знати біографію композитора, проникнути в його душу, зрозуміти, що він був за людина. А це не так легко, про що давно вже повідав нам Тютчев:

Як серцю висловити себе?
Іншому як зрозуміти тебе?
Чи зрозуміє він, чим ти живеш?
Думка висловлена є брехня.

Портрет Шопена роботи Ежена Делакруа, 1838

Вальс Ф Шопена № 10 сі-мінор у виконанні Сергія Рахманінова

"Десятий, Op. 69 2, сі мінорний вальс Шопена був мені відомий давно. Він сприймався як лірична п'єса, повна ніжної смутку, як, втім, і багато інших твори цього композитора. Але якось раз при виконанні цього вальсу в концерті мене вразила безвихідь, крізь в його музиці. Мелодія весь час крутилася, повторювалася навколо одного і того ж звуку, потім раптом сплескувала вгору, як би намагаючись вирватися, але незмінно і безнадійно знову з'явилась. Складалося враження, що одна й та сама думка, як мана , переслідує автора і в е його спроби піти від цього стану ні до чого не приводять; чийсь милий, але недоступний образ весь час стоїть перед його очима. У концерті давно вже йшли інші номери, але ця сумна мелодія ніяк не виходила з голови. Коли був написаний цей вальс? Чий ніжний образ викликав до життя цю мелодію?

І ось переді мною ноти вальсу, ті самі запам'яталися мені перші інтонації.

Мелодія починається відразу з вищого ступеня, з верхнього "фа дієз", з домінанти (Домінанта - п'ятий ступінь лада, вона знаходиться вище першого ступеня - тоніки, як би домінує над нею.), З пориву вгору, але порив цей тут же гасне. Перший високий звук взятий на третій, слабкій долі такті (В такті на три чверті сильної, ударної часткою є перша, друга їм третя - слабкі частки.]) І залігован, так що до початку наступного такту він вже втрачає свій "запал", і мелодія безсило спускається вниз. Знову зліт на верхнє "фа дієз" - і знову падіння. У цих чотирьох тактах укладено основне зерно змісту всього вальсу: прагнення вгору, до ідеалу, і неможливість його досягнення.
Потім мелодія, здавалося б, долає бар'єр, йдучи в більш високий регістр і намагаючись утвердитися там, але незмінно повторюється на початку кожного такту тонічний басовий звук "сі" стримує цей порив і знову повертає мелодію до початкових нікнущім фразам. Після їх повторення ще один сплеск, підйом - дуже недовгий, - і мелодія знову опускається в початковий регістр. На злети й падіння будується основна тема вальсу. Вона звучить в сі мінорі.

За формою це період (період - найпростіша музична форма. Це форма викладу однієї музичної думки. Найчастіше період складається з двох пропозицій, початку яких подібні, а кінцівки (каденції) різні.) З двох пропозицій, кожне з яких починається тими самими безвихідними " спадаючими "фразами.
Основна тема вальсу в кілька варійованого вигляді повторюється, так що початковий четирехтакт звучить протягом теми не два, а чотири рази, і мелодійна лінія, як би вона не прагнула вгору, незмінно повертається до первинних інтонацій вальсу. Позначимо першу тему першою літерою латинського алфавіту - буквою "a".
Друга тема вальсу - світліша, мажорна. Мелодія складається з коротких однотипних фраз, що кружляють на одному місці, навіть без прагнення вирватися за межі звичних інтонацій. І тільки в самому кінці - несподіваний сплеск. Мелодія різким стрибком спрямовується вгору, але тут же знову сникая, переходить в сумний мотив з початку вальсу, тепер насичений хроматизмами, (Хроматизм - підвищення або пониження звуку, зміна забарвлення.) І до повторення всієї основної теми. Цим повторенням закінчується перша частина вальсу.

У розборі форми музичних творів прийнято кожну нову тему позначати наступною буквою латинського алфавіту, а при повторенні теми - повторювати і відповідну букву. Будь-яку музичну форму можна записати у вигляді буквеної схеми, що дозволяє наочно уявити будова музичного твору. Перша частина вальсу, представлена у вигляді схеми, буде виглядати так:

//:: // - знак повторення (репризи) в музиці. Другий розділ першої частини (що включає другу тему і наступне за нею повторення першої теми) також, в свою чергу, повторюється.

/ /: A: //: ba: //

Середина вальсу (його друга частина) звучить спочатку радісно, жваво. Її тональність - сі мажор. (Сі мажор і сі мінор - однойменні тональності. Вони починаються з однієї і тієї ж ноти "сі", і у них багато однакових ступенів, але в емоційному відношенні їх звучання різному, як одне і те ж слово, сказане різним тоном: світле - в мажорі, сумне - в мінорі.)

У темі два різних за характером мелодійних елемента. На початку її звучать співучі ліричні фрази. Вони побудовані однаково. Мелодія опевает стійкий звук ладу (його третю сходинку), (Третій ступінь є визначальною для різного звучання мажорного або мінорного ладів (висока - в мажорі, низька - в мінорі).), Як би збирає сили для стрибка, потім спрямовується вгору, але тут ж знічується і закінчується скарг низхідній інтонацією. Ці фрази змінюються іншою мелодією з широкими стрибками і чітким пружним ритмом. Наголос на третю частку такту надають цій розмашисто мелодії схожість з бравурної бальною мазуркою.

Радісний настрій в середній частині вальсу триває недовго. Ось уже ліричні фрази звучать не в сі мажорі, а в сі мінорі, задумливо й сумно, як спогад. Другий, "мазурочний" елемент теми відсутня. Радість змінюється смутком, мелодія застигає на одному звуці ... роздуми ... що ж далі? Знову повертається основний безвихідний мотив вальсу, і вся його перша частина повторюється.

Якщо тепер уявити собі весь вальс, то вийде така літерна схема:

1 частина Середня частина 3 частина (реприза)

//: a: //: ba: // c aba

Шість разів протягом вальсу повторюється його основна тема - тема "a". Всі спроби піти від цієї теми до інших, більш світлим за характером мажорних темам ( "b" і "c") закінчуються знову поверненням до сумних інтонацій початку вальсу. Для наочного підтвердження цього наведемо порядок звучання тим вальсу без поділу на частини:

aababacaba

Виходить замкнутий рух по колу, яке завжди призводить до повторення першої теми. Це і справляє враження нав'язливої ідеї, якийсь сумною, неминучою думки, до якої весь час повертаєшся.
Вальс був опублікований після смерті Ф. Шопена, але написаний він на початку творчого шляху юним автором, ще не досвідченим в житті і що переживають все в перший раз. Шопен жив тоді в Варшаві, навчався в Головній школі музики у Ю. Ельснер і був захоплений Констанцією Гладковській, співачкою, ученицею Варшавської консерваторії. Це перше почуття Шопена - і солодке, і сумне, перше передчуття нездійсненності надій, неможливості досягнення ідеалу. Вальс звучить як ліричний вірш, повне болю і безвиході, як сповідь душі.

Констанція Гладковська

(Вальс присвячений Вільгельму Кольбергу, близького друга юності Шопена, "Вілюса", як звав його Шопен. Почуття Шопена було таємним. Лише найближчі друзі - Я. Матушиньский і Т. Войцеховський - були присвячені в "таємницю" Шопена. Не виключена можливість, що і В. Кольберг знав про неї.)

І як тонко це передано дев'ятнадцятирічним автором!

Основна думка всієї п'єси розкривається:

- в будові основного зерна теми, в перших чотирьох тактах вальсу, де чуються одночасно і порив, і безнадійність;

- в будові всієї основної теми, де після устремління мелодії вгору неминуче повертаються початкові інтонації;

- в будові середньої частини вальсу, де радість змінюється сумом, мажор - мінор;

- в будівлю цілого твору, де, чергуючись з іншими, більш світлими темами, весь час повертаються безвихідні інтонації основної теми.

Думка, покладена в основу перших інтонацій вальсу, поступово розкривається в будові його тим і частин і нарешті знаходить своє завершення в формі усю дорогу. Яке повне злиття форми і змісту в цій невеликій ліричної п'єсі!

У більшості досліджень про Шопена його вальс приділяється мало уваги. Деякі вважають їх салонними п'єсами, "дрібничками", що стоять десь в стороні від основного напрямку творчості Шопена. Найчастіше піаністи і виконують їх як салонні п'єси. І ось розбір першого ж вальсу, та ще написаного в юні роки, показав, що це зовсім не так, що і в цей вальс, як в інші твори Шопена, вкладено глибокий зміст, що ця невелика п'єса - лірична сповідь, яка відображає глибинні почуття юного автора. "

http://chopindiary.narod.ru/1_21.html

* - Alexandre Tharaud (Олександр Таро) - французький піаніст. Закінчив Національну консерваторію в Парижі і почав міжнародну кар'єру в 1989 році, після перемоги на міжнародному музичному конкурсі «ARD» в Мюнхені. Широкий резонанс викликали його записи італійських концертів І.С. Баха і вальсів Ф. Шопена (остання була відзначена журналом «Gramophone»). http://www.bolshoi.ru/persons/people/1444/