Дьюї Джон

  1. + + +
  2. Інші біографічні матеріали:
  3. Далі читайте:
  4. твори:
  5. література:

Дьюї (Dewey), Джон (1859-1952) - американський філософ, психолог, педагог, головний представник філософії прагматизму

Дьюї (Dewey), Джон (1859-1952) - американський філософ, психолог, педагог, головний представник філософії прагматизму.

Філософський словник / авт.-упоряд. С. Я. Подопригора, А. С. Підопригора. - Изд. 2-е, стер. - Ростов н / Д: Фенікс, 2013, з 108.

+ + +

Дьюї Джон (1859-1952) - американський філософ, педагог і психолог, представник суб'єктивно-ідеалістичної, прагматичної філософії та педагогіки, педоцентрізма. Головне місце в педагогічному процесі відводив діяльності дітей, праці. Виключав з освітнього процесу систематичне повідомлення дітям знань в певній послідовності. Проповідував навчання «шляхом діяння». В такому педагогічному процесі учитель виступає лише як консультант, дитина - як дослідник. У методиці Дьюї велике місце займають ігри, імпровізації, екскурсії, художня самодіяльність, домоведення. Основне кредо Дьюї та його послідовників: «Дитина - це вихідна точка, центр і кінець усього. Треба мати на увазі його розвиток, бо лише воно може бути мірилом виховання ».

Коджаспирова Г. М., Коджаспіров А. Ю. Педагогічний словник: Для студ. вищ. і середовищ. пед. навч. закладів. - М .: Видавничий центр «Академія», 2001, с. 41.

Інші біографічні матеріали:

Фролов І.Т. Філософ-ідеаліст (Філософський словник. За ред. І.Т. Фролова . М., 1991).

Грицанов А.А. Творець школи інструменталізму (Новітній філософський словник. Упоряд. Грицанов А.А. Мінськ, 1998).

Юлина Н.С. Основоположник інструменталістской версії прагматизму (Нова філософська енциклопедія. В чотирьох томах. / Ін-т філософії РАН. Науково-ред. Рада: В.С. Стьопін, А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин. М., Думка, 2010).

Кондаков І.М. Представник Чиказької психологічної школи (Кондаков І.М. Психологія. Ілюстрований словник. // І.М. Кондаков. - 2-е вид. Доп. І перероб. - СПб., 2007).

Кон І.С. Послужив одним з ідейних джерел американського презентизму (Радянська історична енциклопедія. В 16 томах. - М .: Радянська енциклопедія. 1973-1982. Том 5. Двінська - ІНДОНЕЗІЯ. 1964).

Баландін Р.К. Продовжував і розвивав концепцію прагматизму (Баландін Р.К. Сто великих геніїв / Р.К. Баландін. - М .: Вече, 2012).

Блинников Л.В. Ідея істинна в тому випадку, якщо вона корисна для даної конкретної проблеми (Блинников Л.В. Короткий словник філософських персоналій. М., 2002).

Один із класиків Прагматизму (Сучасна західна філософія. Енциклопедичний словник / Під. Ред. О. Хеффе, В.С. Малахова, В.П. Філатова, за участю Т.А. Дмитрієва. М., 2009).

Дьюї відкидав надприродний світ і традиційні форми релігії (Філософський енциклопедичний словник. - М .: Радянська енциклопедія. Гл. Редакція: Л. Ф. Іллічов, П. Н. Федосєєв, С. М. Ковальов, В. Г. Панов. 1983).

Далі читайте:

Дьюї. Досвід і природа (Стаття H.С. Юлиної про книгу Дж. Дьюї)

Філософи, любителі мудрості (Біографічний покажчик).

твори:

The Influence of Darwin on Philosophy and Other Essays in Contemporary Thought. NY, 1910; How We Think. Boston, 1910. Essays in Experimental Logic. Chi., 1916; Human Nature and Con-duct: An Introduction to Social Psychology. NY, 1922; Individualism, Old and New. NY, 1930; Philosophy and Civilization. NY, 1931; A Common Faith. New Haven, 1934; Art as Experience. NY, 1934: Logic: the Tbeoiy of Inquiry. NY, 1938; Freedom and Culture. NY, 1939; Theory of Valuation. Chi., 1939; Problems of Men. NY, 1946; Психологія і педагогіка мислення. М., 1915; Введення в філософію виховання. М., 1921.

література:

Schilpp PA (ed.). The Philosophy of John Dewey, Evanston, III., 1939;

White M. The Origin of Dewey's Instrumentalism. NY, 1943; Hook S. John Dewey: Philosopher of Science and Freedom. NY, 1950; John Dewey, His contribution to the American Tradition. Indianapolis, 1955; Bernstein R. John Dewey. NY, 1966; MacDermott J. The Philosophy of John Dewey. Chi., 1981.