Правила дорожнього руху

Що повинні знати діти про правила дорожнього руху.

Пам'ятка для батьків дітей молодшого дошкільного віку.

Батьки - активні помічники педагогів у формуванні у дітей дисциплінованого поведінки на вулиці, дотримання ними правил безпеки.

У молодшому дошкільному віці дитина повинна засвоїти:

* Без дорослих на дорогу виходити не можна; йдеш з дорослим за руку - не вирвало, не сходить з тротуару;

* Ходити по вулиці слід спокійним кроком, дотримуючись правої сторони тротуару;

* Переходити дорогу можна або з наземного переходу на зелений сигнал світлофора, або по підземному переходу;

* Перш ніж переходити вулицю, подивися на світлофор: "Коль зелене світло горить, значить, шлях тобі відкритий";

* Проїжджа частина призначається тільки для машин;

* Рух транспорту на дорозі регулюється сигналами світлофора або міліціонером-регулювальником;

* В громадському транспорті не можна висовуватися з вікон, виставляти руки, висовувати будь-які предмети.

Всі ці поняття дитина засвоїть більш міцно, якщо його знайомлять з правилами дорожнього руху систематично, ненав'язливо. Використовуйте для цього відповідні ситуації на вулиці, у дворі, на шосейній дорозі. Перебуваючи з малюком на вулиці, корисно пояснювати йому все, що відбувається на дорозі з транспортом, пішоходами. Наприклад, чому в даний момент не можна перейти вулицю, які на цей випадок існують правила для пішоходів і автомобілів, вкажіть на порушників, відзначивши, що вони порушують правила, ризикуючи потрапити під транспорт.

Щоб розвинути у дитини зорову пам'ять, закріпити зорові враження, запропонуєте малюкові, повертаючись з ним з дитячого садка, самому знайти дорогу додому, або, навпаки, привести вас вранці в дитячий сад.

Чи не залякуйте дитини вулицею - панічний страх перед транспортом не менш шкідливий, ніж безтурботність і неуважність!

Корисно прочитати дитині вірші: "Про одного хлопчика" С. Михалкова, "М'яч" С. Маршака, "Для пішоходів" В Тимофєєва, "Азбука безпеки" О.Бедарева, "Для чого нам потрібен світлофор" О.Тарутіна. Корисно розглянути з дитиною набір барвистих малюнків "Червоний, жовтий, зелений", "Пішоходу-малюкові". Купуйте малюкові іграшкові автомобілі, автобуси, світлофори, фігурки постових-регулювальників і організуйте гри по придуманим вами сюжетам, що відображає різні ситуації на вулиці. Гра - хороший засіб навчання дитини дорожній грамоті.

Якщо у вашому будинку є фільмоскоп, покажіть дитині діафільми "Казка про Трехглазку", "Одного разу в місті", "Наочний урок", "Сигнали світлофора" і ін.

Пам'ятайте! Дитина вчиться законам вулиці, беручи приклад з вас - батьків, інших дорослих. Нехай ваш приклад вчить дисциплінованого поведінки на вулиці не тільки вашої дитини, а й інших дітей.

Намагайтеся зробити все можливе, щоб захистити дітей від нещасних випадків на дорогах!


Що повинні знати діти про правила дорожнього руху

Пам'ятка для батьків дітей старшого дошкільного віку

Шановні батьки!

Своєчасно навчайте дітей вмінню орієнтуватися в дорожній обстановці, виховуйте у дитини потреба бути дисциплінованим і уважним на вулиці, обережним і обачним.

Чи завжди ми, дорослі, подаємо дитині приклад дотримання правил безпечного переходу вулиць і перехресть, посадки в трамвай, тролейбус, автобус, обходу цих транспортних засобів на зупинках?

Пам'ятайте!

Порушуючи правила дорожнього руху, ви як би негласно дозволяєте порушувати їх своїм дітям!

Часто до нещасного випадку призводить необережний перехід вулиці із-за стоячого транспорту.

Учіть дитину:

  • не поспішати при переході вулиці;
  • переходити вулицю лише тоді, коли огляд її відкритий;
    • перш ніж перейти дорогу, дочекайтеся, щоб транспорт від'їхав від зупинки (тоді огляд вулиці не буде обмежений)

Виховуйте у дитини вміння бути пильним на вулиці. Так, опинившись поруч з стоячою автобусом, запропонуйте дитині призупинитися, озирнутися, чи не наближається машина.

Поясніть йому, яка небезпека може чекати пішохода, якщо він раптово виходить з-за стоячого транспорту на проїжджу частину вулиці.

Велику допомогу в закріпленні у дітей правил дорожнього руху вам нададуть гри.

Зробіть з кубиків і різнокольорового паперу будинку, тротуари і дорогу, пішоходів, іграшковий транспорт. На такому макеті ви можете з дитиною розігрувати різні дорожні ситуації, завдяки яким він міцніше і осмислено засвоїть правила поведінки на вулиці.

Для закріплення знань дітей про правила дорожнього руху і сигналах світлофора використовуйте:

Настільні ігри "Ми їдемо по вулицях", "Знаки на дорогах", "Вчися водінню", "Юні водії", "Твої знайомі", "Ті, що говорять знаки", "Світлофор".

Діафільми "Про неприпустимість пустощів на вулиці", "Про події можливих і неможливих", "Не грай на бруківці", "Дорожній буквар", "Одного разу в місті", "Альошкін велосипед", "Дід Мороз - регулювальник", "Пригоди Іллі Муромця в Москві "," Дядя Стьопа - міліціонер "," Пригоди Тими ".

Дитячі художні твори з подальшою бесідою про прочитане: "Погана історія", "Дядя Стьопа - міліціонер" З, Михалкова; "Машини на нашій вулиці" М.Ільіна і Сегала; "Знайомтеся - автомобіль!", "Закони вулиць і доріг", "Дорожня грамота" І.Серякова; "Подивіться, постової!", "Це вулиця моя" Я.Пішумова "; "Червоний, жовтий, ..." А.Дорохова та інших.

Використовуйте прогулянки з дітьми для пояснення їм правил дорожнього руху і правил безпеки на вулицях:

  • поспостерігайте за роботою світлофора, зверніть увагу дитини на зв'язок між квітами на світлофорі і рухом машин і пішоходів;
  • покажіть дитині дорожні знаки, розкажіть про їх призначення;
  • запропонуйте дитині самій знайти дорогу додому, коли ви берете його з собою, вирушаючи в магазин, гуляти і т.д .;
  • частіше звертайтеся до дитини під час руху по вулиці з питаннями, як, на його думку, слід зробити на вулиці в тому чи іншому випадку, що означає той чи інший дорожній знак.

;   частіше звертайтеся до дитини під час руху по вулиці з питаннями, як, на його думку, слід зробити на вулиці в тому чи іншому випадку, що означає той чи інший дорожній знак

Чи завжди ми, дорослі, подаємо дитині приклад дотримання правил безпечного переходу вулиць і перехресть, посадки в трамвай, тролейбус, автобус, обходу цих транспортних засобів на зупинках?