Школа російської мови і літератури Катерини Баженовой в Празі

Добрий день, шановна Катерина В'ячеславівна! Ми, як освітній проект для студентів в Чехії, хочемо показати кілька мовних шкіл і освітніх центрів, скажімо так, зсередини. Саме тому сьогодні ми прийшли до Вас, в Школу російської мови і літератури в Празі. Спасибі, що погодилися з нами поговорити. Перше питання, яке у мене виникає: чому в іншій країні Ви вирішили вчити школярів російській мові?

Чесно кажучи, приїхавши в Чехію, я не збиралася викладати російську мову і літературу. Незважаючи на те, що у мене два педагогічні освіти і після інституту я, в цілому, сім або вісім років відпрацювала в московських школах, мені зовсім не хотілося повертатися в шкільну систему. На момент переїзду я працювала літературним редактором в одному цікавому російськомовному проект і прекрасно себе відчувала без викладання.

Як проходив процес створення школи від ідеї "ось було б непогано" до перших учнів?

Перші учні в Празі у мене з'явилися задовго до того, як була створена школа. Знайомі стали звертатися до мене з проханням підтягнути їх дітей з російської мови, і коли я говорила, що в такому разі потрібна і література, з радістю зі мною погоджувалися. На той момент мало хто з репетиторів пропонував викладання літератури, тому коло моїх учнів ріс досить інтенсивно. Але я все одно продовжувала працювати редактором і займалася з дітьми виключно у вільний час. Якось раз я зрозуміла, що могла б працювати не з окремими учнями, а з групами, тому що це набагато цікавіше і для дітей, і для мене. У кілька прийомів перевезла з Москви свою немаленьку педагогічну бібліотеку і почала шукати який-небудь розвиваючий центр, якому потрібен вчитель російської мови та літератури. І ось тут мене спіткало велике розчарування: куди б я не їхала після телефонних розмов з потенційними роботодавцями, мене з моїми планами уроків і купою підручників зустрічали, м'яко кажучи, з подивом. «Навіщо все це?», «І що, Ви будете вчити по всім цим книгам? А простіше нічого немає? Нам би з дітьми пісні поспівати та вголос їм почитати »і т. Д. - подібних фраз я наслухалася достатньо. Ну а найулюбленішою з них стала фраза «Ні, платити ми Вам не зможемо, але зате Ви зробите собі ім'я». Це було дуже смішно і злегка тхнуло божевіллям.

І таких шарашкіних контор виявилося в Празі безліч. Всі вони хотіли лише одного - згуртувати співвітчизників (мене до цих пір кидає в тремтіння від цієї фрази) і отримати грант. На питання, чому не можна цього зробити, викладаючи мову і літературу на належному рівні, так мені ніхто і не відповів.

І ось я страждала і нила від несправедливості світу, проте, мені і в голову не приходило організувати щось своє, так як по натурі я зовсім не організатор, так що я продовжувала вчити дітей індивідуально вдома. Але якось раз мені подзвонила одна жінка, яка запропонувала працювати разом з нею і викладати російську мову в дитячому центрі, і я погодилася, тому що вона, на щастя, не запропонувала мені «згуртувати співвітчизників і отримати грант». У підсумку, ми пропрацювали разом два роки, а потім, по ряду причин, розлучилися, і я вирішила створити свою школу. Незважаючи на те, що я не люблю займатися адміністраторській роботою, мені довелося робити все самій. У мене було дуже мало учнів на той момент, коли почала працювати моя власна школа - людина 12-14. Але через місяць їх було вже 42, а ще через три - 75. Я наполегливо працювала одна і навіть думати не хотіла про те, щоб запросити на роботу ще одного вчителя. Але коли кількість дітей перевищила сто чоловік, у мене вже не було вибору. І зараз я співпрацюю з двома чудовими вчителями, які так само самовіддано і трепетно ​​ставляться до своєї роботи, як і я. Знайти їх було величезною проблемою, але історію про те, як я шукала вчителів в свою школу, я, мабуть, розповім як-небудь потім.

Заняття школи Катерини Баженовой проходять в Російському центрі науки і культури в Празі

Формат Школи російської мови Катерини Баженовой - формат додаткової освіти? Тобто, хлопці вчаться ще й в чеських школах?

Так, наші учні вчаться в чеських, німецьких, англійських і інших навчальних закладах. Парадоксально те, що деякі діти відвідують російську школу, але при цьому приходять і до нас. Думаю, причиною тому - докладне вивчення літератури. Я - книжковий хробак, а тому присвячую уроків літератури вельми багато часу. Ми аналізуємо книги, дискутуємо, пишемо твори, відгуки про прочитане, занурюємося в різні епохи. Дітям все це цікаво, і - як результат - вони починають більше читати, а, значить, і мислити.

Школярі якого віку вчаться у Вашій школі?

На даний момент в школі навчаються діти від 4 до 16 років. Але це умовно: як тільки моїм старшим учням виповниться 17, я буду говорити, що вік наших учнів - від 4 до 17.

Чи є ліміт навчання? Можливо вчити у Вас мову рік, два? Або потрібно 11 років, як в російській школі?

Російська мова (про літературу я вже й не кажу) можна вивчати все життя. Коли ти знаєш свій предмет, ти можеш вчити людей будь-якого віку, і їм завжди буде цікаво. Часом ми з друзями збираємося і проводимо тематичні літературні вечори. Можемо, наприклад, три години обговорювати «Петербурзькі зими» Георгія Іванова або «Спогади» Надії Теффі. Але ж нам уже далеко за ... Що ж говорити про дітей! Але, звичайно, я розумію, що коли моїм нинішнім шістнадцятирічним буде 20, вони вже навряд чи стануть приходити на уроки, тому що в їх житті з'явиться багато інших занять. Тому я кажу їм: «Діти! Не здумайте мене ганьбити! Вчіться добре! І не забудьте пом'янути мене добрим словом в своїх майбутніх мемуарах ».

Чи можуть іноземці приходити до Вас вчити російську мову? Якщо так, то чи має значення вік? Скажімо, літній італієць-експат? Або француженка 95-ти років?

Так звісно. А вік може мати значення лише в тому випадку, якщо у людини є якісь свої індивідуальні особливості.

Де проходять заняття? Чим обумовлено розташування?

Останні три з половиною роки заняття школи проходять в Російському центрі науки і культури в Празі. До цього ми орендували різні приміщення, але коли дітей стало багато, головний редактор газети «Празький експрес» Іра Шульц порадила мені звернутися до керівництва центру. Я всіляко відмовлялася, тому що мені здавалося, що шансів немає - я ж не маю ніякого відношення до цього центру. Але потім все ж подзвонила, мені призначили зустріч, на яку я, як водиться, приїхала зі своїми папками, планами уроків та підручниками, і директор Російського центру пішов мені назустріч, давши можливість займатися з дітьми в красивих просторих класах.

Деякі студенти, які вивчають тут чеську мову, згодом, кажучи по-російськи, починають замінювати деякі російські слова чеськими. «Загальмувала, тому що там пршедност справа». Або: «На якій Заставці тебе чекати?». Як протистояти такій ситуації, адже, здається, це природний процес?

Особисто мене це злегка коробить - я адже вчитель російської мови. Як писав Довлатов, коли людина досконало знає обидві мови, він не буде в них плутатися. Те, що студенти (і не тільки вони) починають вставляти в російську мову чеські слова, говорить лише про те, що один з мов вони знають посередньо. А швидше за все - обидва. На прикладі своїх учнів я бачу, як сильно змінюється їх мова в кращу сторону після наших уроків. Звичайно, це відбувається не відразу, але крапля камінь довбає. Зараз я не уявляю, щоб хтось із моїх старших учнів вставив в мова чеське слово. Діти говорять або по-чеськи, або по-російськи. Це - результат нашого шкільного навчання. А в домашніх умовах я б порадила людям якомога частіше читати хороші книги російською мовою.

Ви говорите про роботу з великим піднесенням. А чи бувають моменти, які Вас неприємно дивують?

Звичайно, як і у кожної людини. Але це пов'язано не з викладанням як таким, а з тим, що часом я не розумію, чим керуються деякі люди, здійснюючи той чи інший неприйнятний для мене вчинок. А в загальному - незалежно від моєї роботи - мене виводить з себе людський егоїзм, заздрість, тупість, відсутність у людей почуття гумору і почуття власної гідності. І ще я не люблю, коли діють нишком, і не прощаю зраду.

Що порадите майбутнім студентам, які приїжджають до Чехії з бажанням розвиватися, працювати, приносити користь суспільству?

Перш за все, бути особистостями, не звертати уваги на дурнів, нікого не зраджувати, не робити підлості і не опускати руки, коли щось не виходить. А ще - цитуючи Веніаміна Каверіна - «боротися і шукати, знайти і не здаватися» (с).

Підтягувала російську мову (і ледь не отримала двійку) Катерина Звєрєва

Фото: з архіву Школи

Ahoj! Student дякує Школу російської мови і літератури Катерини Баженовой

за теплий прийом і гостинність 😊