- Cистема прийому іспитів
- Де і як можна вчитися?
- Юнацькі оркестри та фестивалі
- Приватні уроки
- Junior departments або суботні школи
- Спеціалізовані музичні школи
- російськомовні школи
Якщо ви хочете дати своїй дитині музичну освіту в Англії, то перше, з чим вам доведеться зіткнутися, - це відсутність звичних нам музичних шкіл. Однак навчити своїх дітей грі на музичних інструментах можна і тут - причому істотно глибше, ніж "just for fun ''. Russian Gap вирішив розібратися в особливостях музичної освіти в Британії. Велике спасибі нашим консультантам, розкласти складне питання по поличках.
Консультували: Лідія Рейнської, батьки Анна Шмідт і Тетяна Аш; педагоги: Анна Овсянникова, Марія Тетеріна, Paul Tame, Ніка Широкорад.
Перш за все хочеться відзначити, що в Англії до музики ставляться з повагою і великою любов'ю: у кожної церкви легко знайти хор, а в кожному районі або області є свій Brass band - аматорський духовий оркестр. "Любитель" (amateur) - дуже важливе слово по відношенню до музики у Великобританії, і каже він сам за себе. Люди просто люблять музику.
Brass band - явище традиційне і популярне. Brass по-англійськи означає "мідь", і склад оркестру, відповідно, являє собою переважно духові інструменти і перкусію. Мабуть, саме в силу повсюдної поширеності і популярності таких оркестрів в Англії, тут історично склалася дуже сильна школа цього напрямку. А ось школи фортепіано і струнних, в цілому, слабкіше, ніж в Європі.
У тих країнах, де сильні скрипкові школи (наприклад, в Австрії, Німеччині чи Америці), такі інструменти, як контрабас або альт, сприймаються як «другий сорт». Туди зазвичай йдуть ті музиканти, у яких щось не склалося зі скрипкою. В Англії ж такого ставлення зовсім немає. Багато просто вважають за краще контрабас і вибирають цей інструмент з самого початку. Немає ніякого гендерного поділу.
Дівчата грають на літаврах і тромбонах, і, кажуть, прекрасно справляються.
В Англії до музики дуже демократичний підхід. І саме в цьому, напевно, полягає основна різниця між традиційною російської та англійської школами. У Росії музикант може бути або професіоналом найвищого класу, або ніким. Вся прошарок середнього і аматорського рівня фактично відсутня. Російська система музичної освіти, судячи з усього, в значній мірі була спрямована на виховання музикантів рівня Сергія Танєєва, Рейнгольда Глієра та Олександра Гольденвейзера. Вони могли не тільки грати на різних інструментах і складати музику, але знали всі тонкощі поліфонії - тобто на науковому рівні володіли теорією музики і гармонії. По суті, це музиканти-вчені.
Розуміння того, як музика влаштована, дуже сприяє якості та загальну культуру виконання. Але на практиці виходить, що студенти в Росії витрачають масу зусиль на отримання надлишкової для них інформації. Наприклад, піаністу немає необхідності мати навик рішення задач гармонії. А часу і сил на навчання цього йде чимало.
Cистема прийому іспитів
Наявність музичного досвіду і відповідної освіти підтверджують два основних сертифікуючих органу (або дві прийомні комісії): ABRSM (The Associated Board of the Royal Schools of Music) і Guildhall and Trinity.
Функція їх зводиться тільки до прийому іспитів та утвердження екзаменаційної програми (syllabus), підготовкою до них вони не займаються. Тобто в центр здачі іспиту може прийти будь-яка дитина, незалежно від того, де і як він готувався. Варіант «будинку з бабусею» для них теж цілком прийнятний. Обидва органу приймають іспити восьми рівнів складності, що йдуть по наростаючій. Склад іспитів кожного рівня досить схожий. Рівні можна пропускати. Якщо вам здається, що дитина відразу готовий до третього, минаючи перший і другий, то можна сходити перевірити. У міжнародному музичному співтоваристві ABRSM, мабуть, найбільш престижний. При цьому спеціалізовані заклади, такі як Royal Academy of Music, приймають обидва варіанти (і ABRSM, і Guildhall and Trinity).
Будь-учитель може визначити, коли учень готовий здавати grades. Стандартний шлях від самого початку до першого рівня триває приблизно рік-півтора, іноді два. Учень повинен показати, що володіє інструментом: грає три п'єси з встановленого набору, який змінюється кожні два роки (інструменталісти, крім фортепіано, грають п'єси з акомпанементом), набір гам і арпеджіо і впевнено читає з аркуша (тобто дивиться на абсолютно незнайому йому твір в перший раз на іспиті і може відразу ж його на своєму інструменті зіграти). Плюс до цього є ще aural test, перевіряючий слух, почуття ритму, знання основ музичних термінів і пам'ять. Тобто навіть перший grade - це вже серйозно.
Де і як можна вчитися?
Music Hubs (або Music Service)
В першу чергу, є сенс звернутися в local music service, дізнатися, що вони пропонують саме в тому районі, в якому ви живете. Це окремі фінансуються вашим Council організації, які курирують всю підвладну їм область (наприклад, Lewisham Music Service). Їх список можна знайти на сайті dsmusic.com .
Деякі з сервісів надають відносно недорогі уроки, допомога в придбанні інструментів і місця в дитячих оркестрах і групах. Якість викладання буває дуже різним. За спостереженнями деяких педагогів, в межах Лондона воно вважається не дуже високим. У глибинці хороші педагоги потрапляють туди частіше. Кількість поступив до вузів за результатами навчання тільки там дуже не велике. Але в поєднанні з іншими методами навчання music hub буває дуже полезeн.
Юнацькі оркестри та фестивалі
Не можна упустити такий важливий аспект музичної освіти в Англії, як юнацькі оркестри: National Children's Orchestra, National Youth Orchestra, юнацький оркестр CBSO. Діти приймаються туди за підсумками прослуховування. Це основа оркестрової гри, а тут це робити дійсно вміють. Саме в цих оркестрах англійські музиканти вчаться так добре читати з листа.
В Англії проводиться величезна кількість музичних подій всіх сортів, фестивалів і фестивальчик, концертів і междусобойчиков. З цієї точки зору дуже корисно стежити за музичними сайтами, такими як rhinegold.co.uk . Там же можна знайти інформацію про стипендії.
Приватні уроки
Найпоширеніше і недешеве задоволення. Ставки професійного педагога в Лондоні починаються від 35 фунтів на годину, і це адекватна стандартна ціна для початкових рівнів. При цьому у хороших досвідчених педагогів, як правило, немає взагалі ніякої неообходімості рекламувати себе.
Основний і найпоширеніший метод пошуку - це відвідування батьками дитячих концертів з подальшим з'ясуванням, хто вчив «ось того сильного хлопчика».
Загальнодоступний мережевий джерело для пошуку педагогів - сайт musicteachers.co.uk . При цьому на сайті немає рейтингу і відгуків, тому орієнтуватися доводиться тільки по сукупності фактів біографії, підтвердженої кваліфікації і таким параметрам, як кількість викладаються інструментів (чим їх більше - тим, швидше за все, нижче рівень викладання на кожному конкретному інструменті). Перевага цього сайту в тому, що на ньому зареєстровано майже всі педагоги, також він дає можливість зв'язатися з педагогом безпосередньо. Варто тримати в умі, що багато сторінок можуть бути застарілими, особливо щодо розцінок. Вподобаному кандидату найкраще дзвонити і спілкуватися з ним безпосередньо.
В процесі розмови є сенс поцікавитися наступними речами:
Ступінь зайнятості: як правило, у хороших і успішних педагогів вільних місць немає. Якщо вам відмовляють з цієї причини - це хороший знак. Не здавайтеся відразу, спробуйте потрапити хоча б на один урок: по-перше, ви побачите, що таке хороший педагог; по-друге, вам допоможуть адекватно оцінити здібності дитини; по-третє, при особистій зустрічі більше шансів умовити педагога взяти вас (навіть якщо і через якийсь час) або кого-то порадити.
Методи викладання: поцікавтеся, наприклад, чим відрізняється метод Suzuki від традиційного, і вирішите, що більше підходить саме вам.
Рівень викладання: дізнайтеся, до якого рівня він веде учнів і скільки інструментів викладає одночасно. Є педагоги, провідні кілька інструментів на вибір, але кожен на початковому рівні.
Junior departments або суботні школи
Існує маса організацій, які назвалися школами, але надають, по суті, послуги приватних викладачів. Шкіл, що дають саме комбінацію з індивідуальних і групових занять, дуже не багато, але вони все ж є.
Школи при музичних ВНЗ є в Лондоні: RAM Junior (Junior Royal Academy of Music), Junior Royal Colleage of Music, Guildhall Junior School і Trinity Junior. Всі чотири консерваторії широко відомі і дуже престижні. Провідна з них - RAM, наступна, мабуть, RCM. При цьому Guildhall відома своєю особливо сильною струнної школою, а у Trinity однаково гарні всі інструменти.
Відбір в суботні школи відбувається за конкурсом. Всі талановиті і перспективні діти країни зазвичай прослуховуються в ці чотири заклади, навіть якщо вони живуть за межами столиці. Особливо талановитим дітям може бути запропонована стипендія, що покриває частину оплати. Відомі випадки надходження в Королівський коледж на повну стипендію, наприклад, коли музичний рівень в 12 років вже сильно вище восьмого грейда. При цьому формально RAM розраховує, що до 11 років дитина перебуває на приблизно шостому-сьомому рівні, а Guildhall School очікує приблизно п'ятий рівень. Досвідчені педагоги стверджують, що на практиці очікування можуть бути і вище.
У Guildhall і Trinity існують курси підготовки для вступу до таку суботню школу. Наприклад, у Guildhall курс називається String Training Programme і йде він з другого по шостий класи початкової школи (тобто у віці від 6 до 10 років). Вступити до другого класу дуже важко. Вважається, що перевага віддається дітям, які пройшли в цій же програмі Kindergarten.
Guildhall Kindergarten (для дітей молодшого віку) дає основи музики і теорії в легкій, доступній дітям формі. Заняття ведуться по методу Kodály. Значною мірою по цьому ж методу і оцінюють дітей на вступному прослуховуванні. При цьому оцінюють музикальність, а не досягнуті рівні. Відомі, втім, приклади дітей, які поступили «з боку» і саме за рахунок музикальності, а не володіння інструментом.
У Guildhall Kindergarten величезний лист очікування, батьки подають заявки навіть на 2-х річних дітей. Конкурсу на прийом в Kindergarden немає, і вміти грати на інструменті не обов'язково. Зате курс настільки хороший, і працюють там такі фахівці, що до 11-ти років, коли діти подають заявки в secondary schools, майже всі отримують music scholarships і проходять вступний іспит на junior department з блиском - будь то академія, коледж чи Guildhall.
Окремо варто підкреслити, що є ще один прекрасний варіант - CYM (Centre for Young Musicians) при тій же Guildhall. Це середня школа, яка під час вступу оцінює музикальність і потенціал, а не досягнутий до 11-ти років рівень. При цьому CYM - це саме сильна школа, а не набір приватних уроків. І дуже ймовірно, що ця школа підходить більше не тільки тому, що в неї вступити легше, ніж в Guidhall і RAM. Є загальне враження, що вона менш академічна в порівнянні з останніми, але зате дає більшу свободу творчості та імпровізації. Крім того, у них є ще так званий Tаster Course для рідкісних, але потрібних в оркестрі інструментів, який значно дешевше. Так що є вагомі причини вважати за краще саме її.
Спеціалізовані музичні школи
Якщо суботньої школи не вистачає дітям, які хочуть зробити музику своєю професією, існують спеціалізовані музичні школи - знаменита "менухінське" школа в Surrey (Yeehudi Menuhin school), школа Purcell під патронажем Принца Уельського і Chets в Манчестері. Це закриті приватні boarding schools, в які традиційно потрапляють самі вершки музичних талантів.
"Менухінське" школа відрізняється від двох інших відсутністю вікових обмежень. Навчання організовано по музичному рівню, а не віку. Справа в тому, що діти настільки обдаровані, що вони не вписуються в вікові рамки. Котируються такі школи дуже високо, і більшу кількість дітей, які надходять в музичні ВНЗ, вийшли саме з них або суботньої школи. Ціни на навчання в цих школах високі, але найбільш перспективним і малозабезпеченим студентам пропонуються стипендії.
російськомовні школи
Чи варто віддати перевагу російськомовного педагога - питання оцінний і досить суб'єктивний. Поширена думка, що для фортепіано і струнних інструментів випускники наших консерваторій можуть виявитися сильніше.
Також вважається, що англійська культура спілкування не сприяє фізичному контакту між учнем і вчителем. В результаті педагогам досить важко домагатися правильної пози і постaновкі рук. І звичайно, музика вимагає від дітей величезного терпіння і посидючості. Дитячої природі це природно не властиво, а методи і ставлення до мотивації в різних культурах різні.
Якщо ви віддаєте перевагу російські музичні школи або вам просто хочеться, щоб мова викладання був російським, то в Лондоні є кілька хороших опцій.
Наприклад, Академія Musica Nova недалеко від центрального лондонського вокзалу Kings's Cross. Вона була заснована в 2001 році і пропонує широкий спектр освітніх програм для дітей та дорослих, російською та англійською мовами. Заняття в академії проходять в кількох звукоізольованих студіях, кожна з яких обладнана фортепіано і PA-системою. Заняття проводяться індивідуально і в невеликих групах по зручному для студентів і їх батьків графіком. Учні та випускники школи беруть участь в щорічному фестивалі-конкурсі мистецтв "Зірки Альбіону", широко відомому в музичних колах російськомовного Лондона.
У 2012 році в Лондоні відкрився також філія Фортепіанної музичної академії "Соn tempo". Академія працює з російської академічної музичної системі і за англійською системою ABRSM. Крім комплексного музичної освіти, є унікальний предмет: постановка дитячого мюзиклу російською та англійською мовами.
Крім перерахованих, є також хороші школи індивідуальних викладачів - такі, як "Буквонот", школа Олени Березовської Belsize Music Academy, а в Уїмблдоні вчить чудова скрипалька Luisa Faraguna.
Загалом, у кожного свої завдання і цілі, і якою б складною не здавалася дорога до них, результат себе обов'язково виправдає. Успіхів!
Текст: Дарина Безладнова
Ілюстрації: Олександра Пашкіна
