Школи: вибір з натхнення

1 вересня 2010 року учбовий рік почався для 362 тисяч петербурзьких дітей, серед яких 37 000 першокласників. Перед кожним батьком, рано чи пізно, встає нелегкий питання вибору школи для своєї дитини. Зробити його, спираючись на об'єктивні чинники, поки фактично неможливо. "Фонтанка" опитала експертів в галузі освіти, щоб скласти хоча б суб'єктивний рейтинг міських шкіл. 1 вересня 2010 року учбовий рік почався для 362 тисяч петербурзьких дітей, серед яких 37 000 першокласників

фото www.shutterstock.com

1 вересня 2010 року учбовий рік почався для 362 тисяч петербурзьких дітей, серед яких 37 000 першокласників. Перед кожним батьком, рано чи пізно, встає нелегкий питання вибору школи для своєї дитини. Зробити його, спираючись на об'єктивні чинники, поки фактично неможливо. "Фонтанка" опитала експертів в галузі освіти, щоб скласти хоча б суб'єктивний рейтинг міських шкіл.

Об'єктивним фактором складання шорт-листа з хоча б 50 кращих петербурзьких шкіл (всього їх в місті 710) можуть стати лише результати ЄДІ за останні кілька років і підсумки міських олімпіад з різних предметів. Однак інформацію, що дає уявлення про результати того чи іншого навчального закладу, знайти вкрай важко. Підсумки міських змагань з предметів, як правило, розкидані по просторах всесвітньої павутини, тобто, людині зацікавленій потрібно дуже сильно постаратися, щоб добути потрібні відомості.

Те ж саме відбувається і з результатами єдиного державного іспиту. Деякі школи вивішують результати на свої сайти, однак зведених таблиць, що дають можливість кожному бажаючому порівняти підсумки випускної кампанії і зробити свої висновки, немає. До речі, експерти, опитані "Фонтанкой", говорять про те, що на даний момент ЄДІ є одним з головних факторів, що дозволяють визначити якість освіти. Але поки головним аргументом в питанні вибору освітнього закладу для дитини є "сарафанне радіо". Багато спираються на думку знайомих, друзів, родичів.

«На мій, абсолютно суб'єктивний погляд, кращими в місті є школи №610 (Класична гімназія, розташована в районі Петрограду), 30 (фізико-математичний ліцей Василеостровского району), 239 (фізико-математичний ліцей, Центральний район), гімназія №470 ( Калінінський район), гімназія №631 (Приморський район), 2 (Друга Петербурзька гімназія Адміралтейського району), гімназія №70 (Петроградський район), Академічна гімназія при СПбДУ. У цих освітніх установ є своя історія, туди дітей віддає не одне покоління в багатьох сім'ях, випускники приходять туди викладати. Я вірю в ЄДІ. Цей список цілком інтуїтивний, проте він збігається з кращими результатами по іспитів. Мені здається, що шахрайство з єдиним державним іспитом неможливо », - заявив« Фонтанці »петербурзький історик, заступник директора гімназії №610 із зовнішніх зв'язків Лев Лур'є.

Депутат Законодавчих зборів Петербурга, голова комісії з освіти, культури та науки Костянтин Сухенко радить батькам вибирати не тільки школу, а й вчителів. "Це такий же важливий вибір, як і вибір лікаря. Краще, звичайно, вибирати навчальний заклад, де найбільш кваліфіковані вчителі. Варто звернути увагу і на долю випускників школи, на те, наскільки вони успішні: надходять чи до вузів, влаштовуються чи на хорошу роботу. Мій син закінчив 56-у гімназію. Але спочатку він навчався в 70-ій. Справа в тому, що коли ми переїхали на Петербурзьку сторону, я відразу став дізнаватися у знайомих, друзів і навіть сусідів, яка в школа в цьому районі краще . Одні мені порадили 56-ю, а інші - 70-ю. Я віддав сина в 70-ю, і потім пон л, що помилився, в 7-му класі ми перевели його. І про цей вибір вже не шкодували. Скажу більше: у мого сина досі найтепліші спогади про навчання ", - заявив він" Фонтанці ".

До речі, серед різноманіття міських освітніх установ, Костянтин Сухенко виділяє школу №241 Адміралтейського району, №210 Центрального району, №18 (з поглибленим вивченням предметів фізико-математичних і гуманітарних циклів) Василеостровского району, прогімназії Інституту економіки і права Красносільського району.

"Серед кращих я б назвав 239 ліцей, ФТШ (фізико-технічна школа Виборзького району), фізико-математичний ліцей №30. На тому ж рівні 610-а гімназія і Анічков ліцей. Ці освітні установи характеризуються важливою особливістю - вони дозволяють вступити туди дітям, які відчувають специфічний інтерес до навчання і мають можливість його реалізовувати. Вони самі мотивовані бути в цих школах і, що важливо, при бажанні спокійно звідти йдуть. Ці школи не схильні до тенденції брати найбільш освічених дітей або дітей з багатих сімей. Я вважаю, що якість освіти визначається не тільки вчителями, а й самими дітьми. Якщо їм самим цікаво, процес навчання йде набагато простіше ", - заявив Данило Александров, проректор Вищої школи економіки, директор Інституту статистичних досліджень і економіки знань ГУ-ВШЕ.

Вчений секретар Ради з координації прийому до вузів Петербурга Микола Вешев виділив всього три міських освітніх установ - на загальному тлі вони помітні кількістю переможців міських та міжнародних олімпіад - ліцей №239, Академічну гімназію при СпбГУ і 30-й фізико-математичний ліцей.

Випусковий редактор одного з найвідоміших в країні порталів про освіту «Завуч.інфо» Михайло Богданов виділяє Другу гімназію, ліцей №419 з поглибленим вивченням математики, фізики та природничо-наукових дисциплін Петродворцового району, школу №112 Виборзького району, №85 Петроградського району, ліцей №273 імені Гладишева Колпинского району.

"У Петербурзі існує ряд шкіл, які традиційно вважаються сильними. В першу чергу, фізико-математичні №30 і 239, з яких виходить безліч переможців олімпіад, з точки зору викладання інформатики та інформаційних технологій сильна 248-я школа Фрунзенського району. Я б сказав, що просунута 56 гімназія, але не можу назвати її видатної. Крім того, в місті є школи майже не помітні, але забезпечують гідний рівень освіти і тримають хороший педагогічний колектив. Як приклад такої школи можу привести 601-ю Приморського району. Мені здається, що батьки повинні підходити до вибору школи комплексно, спираючись на думку знайомих, професіоналів, результати олімпіадного руху і викладачів вузів. Якщо є знайомі в вищих навчальних закладах, вони зможуть сказати, з яких шкіл вони люблять брати учнів ", - зазначив Михайло Богданов.

"У Петербурзі, безумовно, є ряд шкіл, які є найбільш самими. Серед них гімназія №56 Петроградського району, на такому ж рівні 73 Ломоносовська гімназія та гімназія №2. Можна відзначити і ліцей №239, його я суджу по тим людям, які його закінчили, у них дуже високий рівень освіти. Мені здається, що хорошу школу потрібно визначати в комплексі, її повинні відрізняти дружність персоналу і учнів, технічна оснащеність, соціальна активність ", - заявив" Фонтанці "глава відділу соціальних проектів ФК "Зеніт" Олексій Блінов.

"Якщо мова йде про фізико-математичній освіті, то я б назвала 366 і 239-ю школи. Якщо про більш класичному, то Академічну гімназію при СПбГУ, 610, 56 і 2 гімназії. Серед приватних шкіл я б виділила "Альма-матер" і "Бобрьонок". Говорячи саме про цікаві освітніх програмах, не можна не згадати 700-ю і 328-ю. Остання - нова, але дуже швидко розвивається. Я б порадила батькам дітей-учнів молодших класів вибирати школу, яка недалеко від будинку і де добрі вчителі. У середній школі варто звернути увагу на специфіку дитини і його характеру. У всіх школах свої правила поведінки. У старших класах треба враховувати профіль. Адже в цей період вже починається підготовка до інституту. В цілому, треба бути впевненими в тому, що в цій школі до дітей ставляться з повагою. І, звичайно ж, дуже важливий вчительський склад. Крім регалій і категорій, які присвоєні вчителям, треба обов'язково дізнатися, як в цій школі здають ЄДІ. Це один з головних показників рівня освітньої установи. Цю інформацію батьки можуть запросити в відділі народної освіти, такі дані - відкриті. А пристойні школи самі вивішують ці результати на своїх сайтах ", - вважає доктор педагогічних наук, професор Олена Казакова.

В апараті Уповноваженого з прав дитини в Петербурзі також змогли вказати на кращі, на їхню думку, школи міста. У топ увійшли 56 гімназія Петроградського району, гімназія №2, школа №12 з поглибленим вивченням англійської мови, школа №72 з поглибленим вивченням німецької мови Калінінського району, №407 Пушкінського району, 470 на Бутлерова, 272 (іноземні мови), 211 (французький ), 524 гімназія. «Кожна з цих шкіл гарна по-своєму, має свою історію, хорошими вони стали не вчора. Важливий педагогічний колектив, можна, звичайно, зробити ремонт, виробити все золотом і сріблом, проте вчителі - це база освіти. Школа повинна давати в першу чергу знання ».

"У нашого вузу специфічні вимоги, тому говорити про загальному рейтингу шкіл я не можу. Але я б виділив 239-ю школу і 30-ю гімназію. З цих шкіл до нас надходить багато переможців олімпіад ", - говорить голова Ради ректорів Петербурга, ректор ИТМО Володимир Васильєв.

Таким чином, більшість опитаних "Фонтанкой" експертів серед міських освітніх установ виділили, в першу чергу, 239 фізико-математичний ліцей, слідом за ним фізико-математичний ліцей №30, гімназії №56, 610 і Другу петербурзьку гімназію.

Марія Циганкова, Валерія Петрова, «Фонтанка.ру»