Будні Московського академічного художнього ліцею: як вчать обдарованих дітей

  1. Спасибі Раді народних комісарів
  2. Тільки для обдарованих
  3. У перший клас - у дев'ять років
  4. Вчимо біологію і пишемо натюрморт
  5. Від традицій до новаторства
  6. У перспективі - Суріковскій інститут
  7. Брати Ткачови і інші видатні випускники
  8. Нам не вистачає нормативів

Фото: Махлу РАХ

У Москві працюють десятки державних художніх, музичних і хореографічних шкіл. У вільний від основного навчання і роботи час діти і дорослі вдосконалюють там свої таланти. Мережеве видання M24.ru продовжує новий інформаційний проект. Ми будемо писати про те, як працюють найвідоміші і незвичайні творчі школи міста.

Як оцінюють ступінь обдарованості юних художників, легко поєднувати математику, біологію та предмети з образотворчого мистецтва, чому художні школи повинні орієнтуватися на єдиний стандарт і які іспити здають під час вступу до Московського академічний художній ліцей Російської академії мистецтв - про це читайте в матеріалі M24.ru .

Микола Кузнєцов. Фото: з особистого архіву

Микола Кузнєцов, виконуючий обов'язки директора Московського академічного художнього ліцею РАХ

Спасибі Раді народних комісарів

"Московський академічний художній ліцей Російської академії художеств раніше називався Московська середня художня школа. Школа відкрилася 13 травня 1939 року постановою Ради народних комісарів. Зразком для освітнього закладу стала Школа юних обдарувань при Ленінградській Академії мистецтв, яка в свою чергу була заснована на основі традицій виховного училища при Імператорській академії мистецтв ".

Фото: Махлу РАХ

"У створенні нашої школи брали участь видатні громадські діячі, які мають відношення не тільки до художньої сфері. Наприклад, в архівах я знайшов відомості про те, що до становлення установи, ймовірно, був причетний Отто Шмідт.

Приблизно в 1950 - 1960-х року школа була передана Академії мистецтв СРСР, а в 90-х роках зазнала реорганізації та стала Московським академічним художнім ліцеєм.

Формат - 11-річна денна школа, що дає середню спеціальну освіту ".

Тільки для обдарованих

Фото: Махлу РАХ

"З перших днів і по теперішній час в Московському академічному художньому ліцеї РАХ вчаться обдаровані діти. Головний критерій при надходженні - яскраво виражені здібності до образотворчого мистецтва. Надходженню передують іспити. Це стандартні завдання по малюнку, живопису і композиції. Рішення про вступ дитини приймає худрада ".

У перший клас - у дев'ять років

Фото: Махлу РАХ

"Зараз в ліцеї навчаються 308 дітей. Це не так багато за московськими мірками. Зазвичай на місце претендують від трьох до десяти чоловік. Надходять хлопці з різних міст Росії, так як у нас є інтернат, де ми розміщуємо іногородніх учнів. Приблизно третина від загального числа учнів - діти з інших міст.

Наш перший клас - це п'ятий клас загальноосвітньої школи, тобто в художній ліцей надходять діти у віці від дев'яти до десяти років. Випускаються в 16 - 17 років, отримуючи на руки атестат.

Діти навчаються на бюджетній основі ".

Вчимо біологію і пишемо натюрморт

Фото: Махлу РАХ

"Складно порівнювати наш художній ліцей з приватними школами. По-перше, приватні і державні школи орієнтуються на різний контингент.

Посилання по темі

По-друге, Московський академічний художній ліцей не можна стовідсотково віднести до звичайної державної художній школі. Освіта там є додатковим. У нас не так. Наше художню освіту нерозривно пов'язано з загальною середньою. Це унікальна система, яка є лише в двох художніх школах Росії: одна така школа знаходиться в Санкт-Петербурзі, інша наша.

По суті, ми є середньої освітньої школою, в якій в силу традицій і педагогічного експерименту, який розпочався в 1930-х роках, художній компонент домінує. Це означає, що предмети з образотворчого мистецтва у нас не додаткові, а базові ".

Від традицій до новаторства

Фото: Махлу РАХ

"Наші викладачі в першу чергу - це професійні художники. Вони є членами Спілки художників і заслуженими працівниками культури. Приходять до нас і молоді фахівці, наприклад, з Суріковского інституту. Але, головне, що відрізняє наш педагогічний склад, - викладають виключно галузевики. Професійні художники знають, про що говорять, і можуть показати дітям професію художника у всіх її нюансах.

При цьому на перше місце ми ставимо традиції вітчизняної реалістичної школи образотворчого мистецтва.

Хоча новаторства в викладанні у нас хоч відбавляй, ми не говоримо про авторські методики в чистому вигляді. Тобто викладач не може пояснювати дітям матеріал, орієнтуючись виключно на своє бачення ".

У перспективі - Суріковскій інститут

Фото: Махлу РАХ

"Після закінчення Махлу РАХ наші випускники зазвичай надходять в Суріковскій інститут. До речі, перш наша школа знаходилася при цьому навчальному закладі. Також надходять до ВДІКу, ГІТІС і" Строгановку ".

Пільг для вступу наших випускників в той же Суріковскій інститут немає, хлопці складають іспити на загальних підставах ".

Брати Ткачови і інші видатні випускники

Фото: Махлу РАХ

"У числі видатних випускників Махлу РАХ - художники брати Ткачови, Віктор Іванов, Тетяна Назоренко, Сергій Андріяка, а також Євген Максимов - чудовий монументаліст, який зараз викладає в Суріковському інституті".

Нам не вистачає нормативів

Фото: Махлу РАХ

"Загальна проблема всіх художніх шкіл - це співвідношення навантаження і навчальних годин. А головна проблема полягає у відсутності загальних нормативів, деяких правил, на які слід орієнтуватися педагогам. Зараз у нас багато художників з різними поглядами на образотворче мистецтво. Звідси - різні напрямки педагогіки, які представлені в тій чи іншій школі. Немає загального зразка. Про це упущення академіки писали і говорили ще в позаминулому столітті.

А з приводу нашого ліцею можу сказати, що основний головний біль пов'язана з браком уваги з боку суспільства та держави. Наш навчальний заклад нового типу, в ньому навчаються виключно талановиті діти, тому до них потрібен особливий підхід, індивідуальне ставлення, що не завжди можливо в умовах сучасної системи освіти ".

Алла Панасенко

сюжети: Путівник по розвагах , Школи для творчості: пишемо картини, музицируя і танцюємо